内容正文:
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勤径千里马·应用题·北师版·三年级·上册
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第二单元,
观察物体
第1课时看一看(一)
◆
=心以技巧指南0—·
1.物体的上面、右面和正面是相对于我们观察的位置来说的。观察角度不
同,结果就不同。确定了物体的正面,它的上面或右面也就确定了。
2.站在不同的位置观察物体,所看到的形状可能是不同的,可能看到物体
的一个面、两个面或三个面。最多能同时看到物体的三个面。
◆
一基础训练一◆
1.桌上放着一个茶壶,四位同学从各自的位置观察。
下面四幅图分别是哪位同学看到的?连一连。
侯
2.小明观察立体图形的一个面是圆形,这个立体图形是我们学过的,它可能是
什么?如果他观察到的是长方形呢?
导学号47190007
9
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第2课时
看一看(二)
◆
一心以技巧指南w一◆
从不同位置观察同一个平面内的两个(或多个)不同物体,看到的组合物体
的形状是不同的。观察物体,无论是选择了哪个观察点,观察到的只是物体的其
中一部分,只有把不同位置观察到的形状进行综合,才会形成这些物体的完整
表象。
◆
=基础训练xo二
1.请把他们看到的图形画出来。
2.我会填。
小桃
是(
)从(
)面看到的。
鲜橙汁是(
)从(
)面看到的。
鲜橙汁
是(
)从(
)面看到的。
小丽
小光
B
(1)从右面看是
的图形有(
(2)从上面看是3个正方形的图形有()。
(3)它们分别是由(
)个、(
)个、()个、(
)个小正方体组成的。
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参芳答案
第一单元混合运算
单元练习
第1课时小熊购物
1.54+42-38=58(人)
1.(1)18+4×5=38(2)8×4-24=8
2.36+5×8=76(棵)
2.80-7×9=17(辆)
3.80-25-30=25(个)
3.9×2+9=27(个)
4.95-(36+48)=11(双)
4.5×6+37=67(棵)》
5.43+7+43=93(朵)
5.40+4×9=76(个)
6.7×3+7=28(元)
6.4×5=20(角)=2(元)
7.40-8×2=24(棵)
10-2=8(元)
第二单元观察物体
7.4×9+5=41(棵)
第1课时看一看(一)
第2课时买文具
1.(略)
1.(1)17+24÷8=20(2)35-45÷9=30
2.球或圆柱;长方体或圆柱。
2.29-24÷4=23(元)
第2课时看一看(二)
3.4-15÷5=1(元)
1.
4.32÷8-8÷8=3(排)
2.小桃上小光正小丽右
5.12÷4+4=7(个)
3.(1)AC(2)BC(3)3344
6.20-8=12(元)12÷2=6(个)
单元练习
7.6-15÷5=3(元)
1.(略)
第3课时过河
2.丽丽
刚刚明明
1.(1)(63-21)÷7=6
3.(略)
(2)65-(36+19)=10
4.圆柱(图略)
2.(29+43)÷8=9(只)
5.(略)
3.(26+19)÷5=9(个)
第三单元加与减
4.(40-26)÷2=7(米)
第1课时捐书活动
5.49-7×4=21(人)
1.390+375+400=1165(元)
6.(30-2)÷4=7(个)
2.(填表略)
7.方法一:98-22-39=37(本)
(1)1369+4306+2437=8112(册)
方法二:98-(22+39)=37(本)
(2)1061+2308+3967=7336(册)