甘肃省兰州市2022--2023学年部编版九年级上册核心知识点总结

《历史》【部编版】九年级上册核心知识点总结 第一单元 古代亚非文明 1. 如何理解古埃及是尼罗河的“馈赠”？ 答：尼罗河为古埃及文明的兴起奠定了物质基础（农业基础） 2. 四大文明古国+希腊文明按兴起的时间排序 两河流域文明 埃及文明 印度文明 中国文明 希腊文明 3. 古埃及全盛——新王国时期——图特摩斯三世——横跨亚非两洲——没有成为横跨亚欧非三洲的帝国——灭亡于古波斯帝国 4. 亚历山大帝国+罗马帝国曾先后入侵国埃及——古埃及文明持续近3000年（古埃及文明被外来入侵中断过，没有持续） 5. 四大文明古国中，中华文明持续没有间断的根本原因——得益于专制主义中央集权制度。 6. 古埃及文明的列举 （1） 金字塔——古埃及法老的陵墓——金字塔的大小背后反映的本质的问题——王权的衰落；中国的叫法； 评价：古埃及文明的象征；是古代及人民的智慧结晶；消极：统治阶级压迫的象征；人民的苦难； （2） 象形文字：简笔画（鸟的造型）——启示：文字是文明的载体 （3） 太阳历：说明古埃及农业文明发达；为欧洲儒略历奠定基础 易错点：现行公历的基础是儒略历；儒略历的基础是古埃及的太阳历 7. 两河流域文明=古巴比伦文明=苏美尔文明=新月文明 8. 生活于两河流域的民族——苏美尔人+阿卡德人-（东部）；腓尼基人+希伯来人（西部） 9. 古巴比伦王国区别于其他文明古国的政治特点是——奴隶制君主专制（最大的政治背景） —— 商周时代——分封制（奴隶制）——第一个统一两河流域的国家 10. 为了维护奴隶制统治——制定了《汉谟拉比法典》 （1） 信息（内容）：奴隶制；等级制；商品经济的发展状况 （2） 意义：人类迄今为止最早的成文法典；古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产；表明人类法治传统源远流长。 （3） 反映了君权神授 11. 古巴比伦文明的列举： （1） 汉谟拉比法典 （2） 楔形文字（箭头） （3） 太阴历、60进位制 12. 古印度文明最先起源于印度河流域——城市遗址——哈拉帕+摩亨佐·达罗——BC15世纪，被雅利安人入侵（外来文明） 13. （1）种姓制度的内容 婆罗门（宗教人士） 刹帝利（政治统治阶级——国王-武士）：易错点：古印度国王至高无上是错误的； 吠舍：商人+农民 首陀罗：手工业者（体力劳动者） （2） 特点：等级分明；世袭；界限森严 （3） 意义：一定程度维