内容正文:
3.3二项式定理与杨辉三角
教学目标:
通过讲解二项式定理与杨辉三角,使学生能够深刻理解并熟练运用二项式定理解决生活中的问题,并了解杨辉三角的发现与历史。
考情:
二项式定理是高考的一个重要考点,分值在5分左右,主要出题形式是填空题或选择题。
思考:小张在进行投篮练习,共投了10次,只考虑是否投中,那么不难知道,投篮结果可以分成11类:投中0次,投中1次,投中2次 投中10次.而投中0次只有1(即 )种情况,投中1次有 种情况,投中2次有 种情况 投中10次有 种情况.因此,小张投篮10次,结果共有
种情况.那么上式的结果是多少呢?
利用本节我们要学习的二项式定理,可以快速解答这个问题.
一、二项式定理
我们知道
而且
上述得到 的展开式的过程较为繁琐的,如果要用这样的方法去得到 , 等的展开式是很麻烦的.那么我们有没有其他办法来得出 呢?
一、二项式定理
观察 中右边各项是如何组成的,由此总结出一般规律.
展开式中的任何一项都是在右边3个括号中
各取一个字母相乘得到的
1个取b,剩下的2个取a
有 个 .
因此展开式中每一项都一定是3次项,即展开式中只能含有
出发,
从
一、二项式定理
同理可知,展开后有 个 .
可以看成右边的3个括号中取0个 得到的结果
可以看成右边的3个括号中取3个 得到的结果
因此
用同样方法可知
二项式定理
一般地,当 是正整数时,有
一、二项式定理
二项式定理
一般地,当 是正整数时,有
的展开式共n+1项
展开式中的第k+1项,用 表示
其中 称为第k+1项的二项式系数,
将 称为二项展开式的通项公式.
中,要求n是正整数,k是满足 的自然数,以后不再声明.