内容正文:
中考作文应考秘笈七日谈
中考应考秘笈七日谈
标新立异二月花
作文创新
第7日
目录
趣味导入
一
要点解说
二
误区会诊
三
真题演练
五
秘笈透视
四
3
趣味导入
踏花归去马蹄香
宋徽宗主持画院考试,曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的,画上只画一匹飘逸而来的骏马,其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。这正是“无花之中尽得花”之神韵,因为蝴蝶宁死也不愿离去,可见马蹄上有多么诱人的花香,可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为另辟蹊径,才有了胜人一筹。
要点解说
独特是文章的生命。曹文轩先生说:“智慧在于对世界能有自己的一份独特看法,在有了独特的看法之后,又能以独特的叙述方式将其表达出来。智慧在于思维不再是僵直的、机械的,当路被堵死时,能换另一种思路,而思路一转,则柳暗花明,新意顿现。”
作文要有创新意识,人无我有,人有我精。确立文章的主旨,要防止与别人雷同,力争不与他人撞车;精选的材料要有积极意义,要新鲜,要有时代感;布局谋篇要思路清晰,言之有序;要敢于打破旧框架,别具一格,从形式上让评卷老师耳目一新。
写作时,要善于从自己独特的生活感受出发,寻找新颖的角度去开掘事物的特点,探求事物的本质。只有这样,你才能写出令人拍案叫绝的佳作。
误区会诊
误区之一:非驴非马,体格模糊
中考作文“文体不限”并非“文体不要”,选择哪类文体,就应符合其基本特征,彰显其个性化的一面,让人一眼就能看出你嫁接的是什么文体。切不可日记不成日记,书信不像书信,成了“四不像”一类的东西,使阅卷老师雾里看花,心生厌恶。
误区会诊
误区之二:金玉其外,内容空洞
“文体创新”若是过了头,便会“走火入魔”,重形式而轻内容,造成作文“金玉其外,败絮其中”。
内容空洞无物的作文,即使你给它以再漂亮的外包装,也不会赢得阅卷老师的笔下超生。切记:形式为内容服务,万不可本末倒置。
误区会诊
误区之三:表里不符,形神相悖
高层次的“文体嫁接”,有一个“量体裁衣”的选择配适过程,应根据不同文题要求,结合自己的个性化立意、选材精选与之配套的文体讲求表里风格的和谐统一,不能“拉郎配”,使外在的“形”与内含白“神”相悖。
秘笈透视
创新是作文的生命。尤其是面对“开放型”的话题作文,谁最有创新意识,能写出有新意的文章,谁就能取胜。
我们要想写出闪烁着个性光彩、具有创新精神的作文,就需要打破框框,争取“自由”。这种“自由”,包括“精神的自由”和“笔墨的自由”。
所谓“精神的自由”,就是善于用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己的心灵去感悟。所谓“笔墨的自由”,指写作内容是广泛的,不受限制的,文章形式是开放的,不受约束的。
作文创新可以从下列四方面入手:
秘笈透视
一、选材出新
古人云:“良桐方能斫美琴”材料不新鲜不富于个性化特征,是不能创意出新的。因而创意话题作文的选材要着眼当代,紧贴现实,坚持只选新的,不选旧的;只选亲身经历的,不选道听途说的;只选小材料,不选大材料;只选深刻的,不选肤浅的;只选具体的,不选空泛的;只选有趣的,不选平淡的;只选罕见的,不选常见的。
秘笈透视
总之,要尽量避开常人之所选,慧眼独运,以“新’制胜。如以“渴望”为话题,不少考生都局限在“渴望减轻学业负担”“渴望父母理解”等这些狭小的圈子中,如果拓开思路,挖掘生活中的材料,就可以“环保”为背景,写“我渴望碧水蓝天”等。要善于从不经意的生活小事中,开掘出不平凡的新意,点化出耐人寻味的内涵。
秘笈透视
二、立意出新
立意是一篇文章的灵魂。要使立意充满个性,充满创意,可从下面三方面着手。
1.多一点对立意“公式”的否定。
用蜡烛比喻老师,用蜜蜂象征劳动者……这些立意公式“历史悠久”,千篇一律,僵化陈旧禁锢了学生的创造思维,扼杀了学生的个性,给学生作文的乏意带来了不少负面影响。只有冲出了立意公式的羁绊,寻找到独特的心灵感悟,文章立意才会高人一筹。
秘笈透视
2.多一点对习惯性思维的突破
记叙文的立意,不可鹦鹉学舌、人云亦云,要敢于突破他人的惯性思维,“言人所未言”,“发人所未发”。议论文也要敢于挑战固有观念,逆向开拓,创出新意。敢于打破思维定势,文章自然会有新颖深刻而又不同凡响的立意。
秘笈透视
3.多一点对立意角度的选择
在立意的角度上,可以单向突破(写好某一主旨),可以多向出击(巧妙糅合几方面的主题),可以正面着墨,也可以反面敷粉。
如以“雪”为话题,立意“赞雪”,赞雪的“洁白无瑕”“大公无私”,这种思维是单一的正向思维,并无新意。如逆