专题8 文言文对比阅读（二）-2022-2023学年八年级上册语文期末真题分项汇编（广东专用）

专题8 文言文对比阅读（二） 一、（2022·广东潮州·八年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （司马迁《周亚夫军细柳》） 【乙】 李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。 其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。 广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，猨臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。 （节选自《史记·李广将军传》，有删改） 【注释】①络：用绳子编的网兜。 1.解释下列中点词语在句子中的意思 （1）军霸上( )   （2）上自劳军( )   （3）已而之细柳军( ) 2.把【甲】文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）介冑之士不拜，请以军礼见。 （2）既出军门，群臣皆惊。 3.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（   ）。 A.行十余里，广佯死（假装） B.广暂骑腾而上胡儿马（暂时） C.广之将兵，乏绝之处（带领） D.与人居则画地为军陈（通“阵”，阵地） 4.请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食 5.下列对【乙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）。 A.李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。 B.李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。 C.李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。 D.李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。 6.结合社会现实，分别从周亚夫角度和汉文帝角度简要说说我们从中可以得到什么启发？ 二、（2022·广东汕头·八年级期末）阅读下面的文言文，完成后面的小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 选自《得道多助，失道寡助》 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 选自《生于忧患，死于安乐》 7.下面句子中加点词语解释不正确的一项是（   ）。 A.委而去之（放弃） B.池非不深也（护城河） C.域民不以封疆之界（疆域） D.曾益其所不能（通“增”，增加） 8.把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 9.结合甲、乙两文内容，说说一个国家要长盛不衰，应该具备哪些条件？ 三、（2022·广东深圳·八年级期末）阅读下面甲乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋