专题4 语言表达与综合性学习-2022-2023学年八年级上册语文期末真题分项汇编（广东专用）

专题4 语言表达与综合性学习 题型一 语言表达 1.（2022·广东深圳·八年级期末）主持人：我们也有幸邀请到了著名作家毕飞宇先生。毕先生，您觉得哪些作家对您的创作产生了影响呢？由于电脑故障，毕飞宇此处的回答记录被打乱了顺序，你认为语序排列最恰当的一项是（   ）。 毕飞宇：中国作家里面影响最大的，还是曹雪芹和鲁迅，他们都是伟大的作家。 主持人：您觉得什么样的作家是“伟大作家”呢？ 毕飞宇：我认为伟大作家是有担当的，_____。_____。_____。_____。 ①非伟大的作家可以不担当，他是为了自己的快乐而写作的 ②他更多的不是为自己写作，他要揭示一些东西，要反映一些东西 ③对他所处的时代、民族有一定的担当 ④所以小说家存在一个担当的问题 A.①④③② B.③①②④ C.③②①④ D.①②③④ 2.（2022·广东深圳·八年级期末）“2021年度十大网络用语”（见图）发布后，小组围绕“写作文时能否使用网络词语”展开讨论，请将你的意见，告诉大家，要求有观点和实例。 3.（2022·广东深圳·八年级期末）转述是不改变事实的信息传递。以下材料来自“我们读书吧”2020年3月14日推送的第1荐，荐书人是某老师。请你跨越时空向抗疫一线的医护人员转述某老师的话。 读《鼠疫》，我不禁联想到奋战在抗疫一线的医护人员，是他们的直面生死，才让我们远离新冠威胁。其实他们也是普通人，每天也承受着巨大压力。在我眼里，他们都是阿尔贝·加缪笔下无私无畏的里厄医生。 （节选自“我们读书吧”《<鼠疫>：一部写给未来的警示录》） 4.（2022·广东深圳·八年级期末）“我们读书吧”第46荐，语文教师某博士以《学语文，你有权自由阅读》为题，精心推荐了美国著名语言教育家斯蒂芬·克拉生的《阅读的力量》。下面是书作者和荐书者各自关于阅读的思考，请用一句话写出你对阅读的思考或主张。 书作者：我的主张是——自由自主的阅读，对语言发展及提升语文能力极为重要。 荐书者：我的主张是——阅读，其实也是对自己的成长负起责任。 我：我的主张是—— 5.（2022·广东汕头·八年级期末）阅读下面的材料，请给“研学旅行”下定义。 研学旅行是一种校外教育活动，由教育部门和学校有计划地组织安排。它通过集体旅行、集中食宿方式开展，将研究性学习和旅行体验相结合。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。 6.（2022·广东汕头·八年级期末）研学，不仅要精心规划路线，也需要宣传创意，才能更好呈现它的意义。为此，学校团总支组织开展研学旅游宣传口号征集活动。请你拟一句宣传口号投稿。要求：10字以内，好读易记、朗朗上口、便于传播。 7.（2022·广东江门·八年级期末）有同学给两幅书法作品和解说词分别拍照后，分不清【甲】【乙】两幅作品哪一幅是苏轼本人的作品，依据解说词，你认为哪幅图是苏轼的墨迹？ 解说词1：苏轼的这幅行书作品，笔丰墨满，用笔浑厚遒劲，结体长短交错，纵横抑挫，富有动感。行文充满感情色彩。解说词2：米芾这幅作品行草相间，起之以行书，继之以草书。行书迅猛而带涩势；草书笔意如游丝，又如粉蝶戏花、蜻蜓拂水。 8.（2022·广东肇庆·八年级期末）请根据小琳和爸爸的对话内容，拟一条20字以内的新闻标题，并简述理由。 小琳：爸，快给我说说今天您有什么新见闻，老师让我们留心积累写作素材呢！ 爸爸：还真有一件。我今天中午开车经过丰乐路口的时候，看见一辆摩托车急刹车，连人带车摔倒在斑马线上，一个等绿灯的小车司机赶紧打了双闪灯，冒着危险停车把他扶了起来。 小琳：还真危险呀！摔得不严重吧？那个摩托车怎么会摔倒呢？ 爸爸：应该是他看到绿灯还有几秒钟，以为能过去，却突然跑过来一个小学生，为了避开就紧急刹车，结果惯性太大，就摔倒了，一条腿被车压住动不了。你可要注意安全呀！ 小琳：谢谢爸，这真是一个好素材，以后还请帮我多留心观察好吧。 （1）标题：__________________________________________________________________ （2）理由：__________________________________________________________________ 9.（2022·广东·红岭中学八年级期末）红岭学校向全体师生征集校庆对联，请你根据知识卡片，将下列词语组成一对校庆藏头对联。 知识卡片： 藏头联：指将表述对象或句意逐字拆开，分别藏于两联句首位置，比如“海掀三尺浪，潮起五更时”，上下联所藏首字合起来，即为“海潮”二字，这样的对联即为藏头联。 四十春   鹏程   红辉