必修4 第3单元 第10课 创新意识与社会进步（教师word）-2023老教材老高考政治【导学教程】新编大一轮总复习（人教版）

第十课　创新意识与社会进步 课标要求 核心要点 搜集以批判性思维获得创新成果的实例，说明破除迷信的意义和独立思考的价值 1种意识：创新意识 1个精神：辩证法的革命批判精神 2个否定：辩证的否定观和形而上学的否定观 3方面作用：创新对经济、政治、文化的作用 [对应学生用书P253] 1．辩证否定观 (1)原理：①含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己__否定自己__，自己发展自己。 ②特点：辩证的否定是发展的环节，也是__联系__的环节。 ③实质：“__扬弃__”。 (2)方法论：必须树立创新意识。 2．辩证法的革命批判精神 (1)原理：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的__革命的__和创新的。 (2)方法论：辩证法的革命批判精神要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的__成规陈说__，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找__新思路__，确立新观念，开拓新境界。 3．创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展。 (2)创新推动__生产关系__和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。 1．辩证的否定是事物发展的状态。(　　) 提示：×　辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 2．辩证否定是事物之间的相互否定。(　　) 提示：×　辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 3．“扬弃”就是抛弃。(　　) 提示：×　“扬弃”是既肯定又否定，既克服又保留，不是完全抛弃。 4．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。(　　) 提示：×　辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。 5．辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。(　　) 提示：×　形而上学的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。 6．只要创新就能推动事物的发展。(　　) 提示：×　推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物的发展。创新能否推动事物的发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。 7．认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程。(　　) 提示：×　事物的发展是辩证否定的过程，不是全盘否定，认识的发展也是如此。 8．创新是事物发展的源泉和动力。(　　) 提示：×　矛盾是事物发展的源泉和动力。 考点一　辩证否定观 [对应学生用书P253] [知识整合] 1．辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)特点：辩证的否定是发展的环节和联系的环节。 (3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。 (4)方法论：树立创新意识。 2．形而上学否定观 (1)观点：否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助外力作用实现的事物的变化。 (2)特点：或者简单地肯定一切，或者简单地否定一切。 [真题体验] 一、辨识与判断 1．(2016·浙江卷)我国女药学家屠呦呦获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖。她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，经过不懈努力，终于先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。由此可见，新事物的产生(　　) ①是外力作用的结果　②是对旧事物的抛弃　③是辩证否定的过程　④是量变到质变的过程 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析　材料中，她从《肘后备急方》等中医古典文献中获得灵感，并运用现代技术提纯，经过不懈努力，终于先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，这说明新事物的产生是辩证否定的过程、是量变到质变的过程，故③④表述正确入选。①②的表述错误，这是形而上学的观点，故排除。故本题选B。 答案　B 二、分析与综合 2．(2019·江苏卷)“守得住经典，当得了网红。”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。材料中蕴含的哲理是(　　) ①创新推动了生产力的发展　②辩证的否定是事物自身的否定　③创新推动生产关系的变革　④辩证的否定是事物发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　本题考查辩证否定的含义、创新的社会作用。一些历史悠久的老字号，改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高，说明创新促进了经济的发展，促进了生产力的发展，①符合题意。一些历史悠久的老字号，一方面改变了过去固有的思维，一方面又在坚守自己传统价值的同时，利用互联网扩大自己的影响，说明辩证的否定是事物自身的否定，②符合题意。材料没有体现生产关系的改变，③不符合题意。矛盾是事物发展的动力，④错误。故本题选A。 答案　A 三、探究与建构 3．(2018