第14课《走一步，再走一步》-2022-2023学年七年级语文上学期精讲课堂（部编版）

202X 走一步，再走一步 莫顿·亨特（美国） 新课导入 上节课， 我们读到了一位靠自己的力量将荒漠变成绿洲的牧羊人的故事。今天我们要学习一位少年，从危险的悬崖一步步走向安全地界的故事。 2 预习字词 灼(zhuó)  扒(bā)   趴(pā)  附和(hè)  突兀(wù)  怦怦(pēng) 晕眩(xuàn)  哭泣(qì)  呻吟(yín) 恍惚(huǎng hū) 安慰(wèi)  凌乱(líng) 参差不齐(cēn cī)  惊慌失措( cuò) 厌倦(juàn)  自读目标 划分段落层次， 理清文章思路 品读心理描写，把握心路历程 理解文章主旨，感悟人生经历 4 整体感知 限时6分钟快速默读课文： （1）用“ ”和 画出标志时间变化语句，厘清作者写作思路。 （2）用“ ”画出文中表现“我”心理的语句，理清人物心理变化过程。 5 标志时间变化的语句，厘清文章写作思路 （1）那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感觉到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。 （8）不知何时，我回头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来非常遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上悬崖，然后摔到岩石上，摔个粉碎。 6 标志时间变化的语句，厘清文章写作思路 （10）几分钟后，他们开始继续往下爬。 （17）时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。 7 标志时间变化的语句，厘清文章写作思路 （18）暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？ （29）此后，我生命中有很多时