内容正文:
1
教学目标:
通过猜想、假设、实验验证的方法明确不倒翁不倒的秘密;
通过创意设想、动手操作,设计并制作有趣的不倒翁,培养学生动手创作能力、想象能力和动手操作能力。
融合多学科来开阔学生视野,提升综合学科素养。
培养学生废物利用、保护环境、热爱生活的态度
猜猜:我是什么
一个老公公,从小到老不睡觉,
身体轻,劲不小,左推右推推不倒。
(不倒翁)
我有一双小巧手
制作不倒翁
4
制作不倒翁的步骤
制作不倒翁的材料
小小观察员
5
小小设计师
7
温馨提示:
1.合作设计
2.线条清晰
3.颜色均匀
4.标记材料
小小设计师
8
我来汇报
小小设计师
9
10
小小制造家
小组合作提示:
1.组员合作完成并互相帮助;
2.注意安全使用剪刀等尖锐物体;
3.验证不倒翁是否不会倒。
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成果汇报
12
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分享自己的制作心得。
你们制作出不倒翁了吗?你是怎样制作的?将纸团放进乒乓球或鸡蛋壳中会怎样?
为什么?
将沙子放进乒乓球或鸡蛋中又会怎样呢?为什么?
你们有什么收获?
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谢谢聆听
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一百只老鼠
韩国儿歌
110762.18
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童年
徐梦圆
曾经的纯音乐, track 4, disc 1
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XXX -
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