内容正文:
第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系
课程标准
核心素养
1.理解匀变速直线运动的规律。
2.能运用规律解决实际问题,体会科学思维中的抽象方法和物理问题中的极限思想
1.物理观念:理解匀变速直线运动的位移与时间及速度与位移的关系。
2.科学思维:体会位移公式的推导方法,感受微元的思想。
3.科学态度与责任:结合生活实际,能运用公式x=v0t+at2和v2-v=2ax解决匀变速直线运动的实际问题
高效导学01步 预习新知,落实必备知识
一、匀变速直线运动的位移
1.公式推导:直线运动的位移对应着v t图像中图线和时间轴包围的面积。如图所示的匀变速直线运动,在0~t1时间内的位移大小等于梯形的面积。
2.位移公式
⇒x=v0t+at2
二、速度与位移的关系
1.公式推导:由匀变速直线运动的速度公式v=v0+at、位移公式x=v0t+at2 消去时间t可得。
2.速度与位移的关系式:v2-v=2ax。
【概念辨析·试身手】
(1)物体的初速度越大,位移越大。(×)
(2)物体的加速度越大,位移越大。(×)
(3)物体的末速度越大,位移越大。(×)
(4)物体的平均速度越大,相同时间内的位移越大。(√)
(5)对匀减速直线运动,公式v2-v=2ax中的a必须取负值。(×)
(6)公式x=v0t+at2和v2-v=2ax都适用于任何直线运动。(×)
高效导学02步 课堂探究,培优关键能力
要点一 | 位移公式x=v0t+at2的理解及应用
【要点培优】
1.适用条件:位移公式x=v0t+at2只适用于匀变速直线运动。
2.矢量性:公式x=v0t+at2为矢量公式,其中x、v0、a都是矢量,应用时必须选取统一的正方向。一般选v0的方向为正方向,通常有以下几种情况:
运动情况
取值
若物体做匀加速直线运动
a与v0同向,a取正值(v0方向为正方向)
若物体做匀减速直线运动
a与v0反向,a取负值(v0方向为正方向)
若位移的计算结果为正值
说明位移的方向与规定的正方向相同
若位移的计算结果为负值
说明位移的方向与规定的正方向相反
3.两种特殊形式
(1)当a=0时,x=v0t(匀速直线运动)。
(2)当v0=0时,x=at2(由静止开始的匀加速直线运动)。
【素养培优】
1.我国自行研制的“枭龙”战机在做匀加速直线运动时,假设它的加速度大小为a,在时间t内的位移为x,末速度为v,则“枭龙”战机位移大小的表达式如何?
提示:“枭龙”战机位移大小的表达式为x=vt-at2。
2.速度、加速度的测量通常比位移的测量要复杂些,而有的时候我们只需比较两个物体运动的加速度大小,并不需要知道加速度的具体数值。例如,比较两辆汽车的加速性能。如果已知两个物体在相同时间内从静止开始做匀加速直线运动的位移之比。
探究:怎样根据运动学的规律求出它们的加速度之比?
提示:当v0=0,则x=at2。这样位移之比就等于加速度之比。
【应用培优】
[例1] 如图所示,骑自行车的人以v0=5 m/s的初速度匀减速上一个斜坡,加速度大小为a=0.5 m/s2。假设斜坡足够长,求:
(1)自行车在前3 s内的位移;
(2)自行车在第3 s内的位移;
(3)自行车在15 s内的位移。
解析:由题意得,自行车匀减速运动到速度为零时所用时间t== s=10 s<15 s
(1)由位移公式x=v0t+at2得,物体在3 s内的位移x3=v0t3+at=(5×3) m+[×(-0.5)×32] m=12.75 m。
(2)同理自行车在前2 s内的位移
x2=v0t2+at=(5×2) m+[×(-0.5)×22] m=9 m
因此,第3 s内的位移Δx=x3-x2=12.75 m-9 m=3.75 m。
(3)自行车在15 s内的位移即为10 s内的位移,
x=v0t+at2=(5×10) m+[×(-0.5)×102] m=25 m
答案:(1)12.75 m (2)3.75 m (3)25 m
【规律方法】 应用位移公式x=v0t+at2的解题步骤
(1)规定一个正方向(一般以初速度的方向为正方向)。
(2)根据规定的正方向确定已知量的正、负,并用带有正、负的数值表示。
(3)根据位移-时间关系式或其变形式列式、求解。
(4)根据计算结果说明所求量的大小、方向。
[训练] 1.(多选)冰壶(Curling),又称掷冰壶、冰上溜石,是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,属冬奥会比赛项目,并设有冰壶世锦赛。中国冰壶队于2003年成立,中国男子冰壶队在2021年世锦赛上以8比5击败韩国队,赢得了本次世锦赛上的第二胜。在某次比赛中,冰壶被投出后,如果做匀减速直线