[中学联盟]山东省聊城市冠县贾镇中学北师大版七年级历史上册导学案：第14课 秦始皇建立中央集权的措施

正确评价历史人物的方法。 2、学习重点：“废分封，立郡县”。 3、学习难点：如何理解中央集权的概念。 【课前预习】 请你认真阅读教材69-72页“废分封，立郡县”、“车同轨，书同文”、“焚书坑儒”的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题： 【课堂探究】 1. 学习了“第14课 秦始皇建立中央集权的措施”后，某中学七年级同学，围绕着如何评价秦始皇的问题，展开了激烈的争论：有的同学认为，秦始皇对中华民族有功,是千古一帝；有的同学认为秦始皇太残暴, 是个暴君。对于这个问题，你的观点是什么？ 2.请你动手设计一个秦朝行政系统示意简图。 3.你的疑点、难点： 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1．毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是 （ ） A．宗法制　　 B．郡县制　 　 C．分封制　 　D．世袭制 2．由秦朝开始形成的中央集权体制，对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央机构中，负责监督百官的是 （ ） A．太尉 B．御史大夫 C．丞相 D．郡守 3．下图，你认为哪一枚钱币是秦朝统一后使用的 （ ） A． B． C． D． 4．电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有 （ ） ①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字 ②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体 ③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流 ④文字的统一有利于巩固国家的统一 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．某历史兴趣小组的同学准备在秦朝的疆域图中标出秦长城的起止点，请问秦长城的起 止点是（ ） A．西起辽东，东到临洮 B．西起