[中学联盟]山东省聊城市冠县贾镇中学北师大版七年级历史上册导学案：第22课 北方的民族汇聚

3、学习难点：提高学生的视图能力，结合“西晋内迁各族分布图”指出内迁各族的基本情况。 【课前预习】 请你认真阅读教材113-114页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。 1、东汉以来内迁的少数民族主要有：_________、___________、________、_________、 __________，历史上合称“____________”。 请你认真阅读教材114-116页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。 将都城从__________迁到____________ 改穿_____________ 2、孝文帝改革的内容 学习_________________ 采用_________________ 提倡_________________ 【课堂探究】 1、北魏孝文帝为什么要把都城从平城迁到洛阳？ 2、阅读115页，思考：孝文帝改革有何历史意义？ 3、你的疑点、难点： 【课后练兵】 A、必做题 一、单项选择题 1．三国两晋南北朝时期，少数民族大量内迁，对内迁少数民族的叙述正确的是 （ ） ①在黄河流域建立过一些政权 ②大多逐渐汉化 ③受汉族政治经济影响日益加深 ④采用汉姓，学习汉语，改穿汉服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．建立北魏政权的少数民族是 （ ） A．匈奴 B． 氐 C． 羌 D．鲜卑 3. 对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”、“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有 （ ） ①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响 ②说明民族融合成为一种历史趋势 ③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用 ④那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物 A．①②