第4课 宋明理学 导学案--2023届高三岳麓版历史必修3一轮复习

6 第4课 宋明理学 【导】 【课标要求】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 【高频考点】程朱理学、陆王心学 【预习案】【学】 1、宋明理学兴起的背景？ 2、理学的含义？主要派别？ 3、程朱理学的代表人物？主张？程朱理学的地位？ 4、陆王心学的代表人物？主张？ 5、宋明理学的影响？ 6、宋明理学“新”在什么地方？（特点） 【议+展+评】 1、程朱理学和陆王心学的异同点？ 比较 程朱理学 陆王心学 不同点 宇宙观（世界本原） 认识论（求理方法） 哲学范畴 相同点 主张 实质 2、 朱熹曾解释过“存灭理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”如何认识朱熹的“存天理、灭人欲”？ 就是要肯定个人正当的需要，防范个人欲望的过度膨胀，追寻维护社会、道德的和谐与美好。  【训练案】【固】 1、（2019新课标2）程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是（ ） A: 人类与自然和谐相处B: 人与万事万物皆同理C: 张扬自我的人生态度D: 无为而治的思想理念 2、（2013新课标1）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是（  ）。 A、宗法血缘制度逐渐瓦解B、仁政理念深入人心C、程朱理学成为统治思想D、陆王心学日益兴起 3、四书五经是儒家思想的核心载体，在儒学发展史上，《论语》《孟子》等四书的地位不断提高，经历了由“五经时代”向“四书时代”的转变，促成这一变化应该是（  ）。 A、宗法制度逐步瓦解 B、吸收糅合诸子学说 C、科举制度开始创立 D、程朱理学日渐兴起 4、（2014新课标1）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（  ）。 A、皇帝的好恶决定宗教兴亡 B、道教的社会影响最大 C、儒学的政治地位最为稳固 D、佛教的社会基础薄弱 5、（2014新课标1）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（  ）。 A、本