第六单元重点02 文言文阅读-2022-2023学年八年级语文上册单元重难点易错题精练（部编版）

重点02 文言文阅读 文言文阅读。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 问题探究 1．文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明__________这一观点。 2．写出“生于忧患而死于安乐”的意思。 3．在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？ 4．文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是： 5．在《生于忧患，死于安乐》中孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。 阅读《生于忧患死于安乐》，完成下面小题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 6．解释下列加点词的意思。 （1）曾益其所不能    曾：__________ （2）发于声，而后喻   喻：__________ 7．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）故天将降大任于是人也。 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 8．用原文回答作者对造就“人才”所持的观点。 9．结合选文和下面链接材料，简要分析一个人获得“成功”的条件。 【链接材料】古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患；惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至於成功。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） 【乙】齐宣王问卿。孟子曰：“王何卿之问也？”王曰：“卿不同乎？”曰：“不同，有贵戚之卿，有异姓之卿。”王曰：“请问贵戚之卿。”曰：“君有大过则谏，反复之而不听，则易位。”王勃然变乎色。曰：“王勿异也。王问臣，臣不敢不以正对。”王色定，然后请问异姓之卿。曰：“君有过则谏，反复之而不听，则去。” （节选自《孟子·万章下》） 10．解释下列句子中加点词的含义。 （1）必敬必戒( )    （2）与民由之( )    （3）贫贱不能移( )    （4）则去( ) 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ） A．一怒而诸侯惧    而山不加增 B．妾妇之道也    请问贵戚之卿 C．以顺为正者      以君之力 D．独行其道      其人舍然大喜 12．请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 （2）君有大过则谏，反复之而不听，则易位。 13．你认为【乙】文中孟子的言行符合他在【甲】文中所说的“大丈夫之道”吗？请具体分析。 阅读下面的【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】 ①……故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 吴既赦越，越王勾践①反国乃苦身焦思②置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”……终灭吴。 【注】①勾践：春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。 14．解释下列句子加点的词语。 （1）行拂乱其所为  乱：__________    （2）而后喻    喻：__________ （3）吴既赦越    既：__________      （4）饮食亦尝胆也  尝：__________ 15．将选文中画线语句翻译成现代汉语。 （1）生于忧患而死于安乐。 （2）女忘会稽之耻邪？ 16．请用：“/”给下面的句子断句，断两处。 越 王