第三单元1 ～5的认识和加减法 单元练习(1)、(2) - 2022-2023学年一年级上册数学【勤径千里马·应用题】（人教版）

*★★★★千里马·应用题·RJ·一年级·上册★★★ 单元练习(1) ___解题技巧 左数第几，应从左边开始按1，2，3，4，5的顺序数数，数到几就是左边第几 个；相反，右数第几，应从右边开始按1，2，3，4，5的顺序数数，数到几就是右边第 几个。 ___经典例题_ 6s例_看图回答问题。 （1)如果小猪排第1，那么小兔排第()，老鼠排第()。 （2)如果乌龟排第1，那么小兔排第()，老鼠排第()。 解题思路》数第几的时候要考虑从左往右数还是从右往左数。 （1)小猪排第1，说明从左边数起。从小猪开始数，小兔排第2，老鼠排第4。 （2)如果乌龟排第1，说明从右边数起。从乌龟开始数，小兔排第4，老鼠排 第2。 解答》（1)24（2)4_2 -__能力提升> 。看图写数。______ θ⑩ 二7-个=（）。（-） ★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 一共有( )只动物。从左往右数，大象排在第( ),公鸡排在第 ();从右往左数，在排在第2的上面画“△”。 3.数一数，比一比 )>( (2) ( )=( (3)①⑤@ )<( 我》》我 4.看图列算式。 (1) 是 (2) 氢 □O■-■ 4) ★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 单元练习(2) ◆三 解题技巧o 计算5以内的加减法可以采用点数、接着数、想数的分与合等方法来计算， 其中用数的分与合来计算比较简便。 ◆三 经典例题w= ⊙侧一共有几个苹果？ ☐+☐=☐（个） 解题思路一原来有3个苹果，又拿来2个苹果，放在一起一共是5个苹果。 解答3+2=5（个） 能力提升。— 1.看图填空。 2.在 里填数。 度是蓬 图中一共有 种动物。 ★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 从左往右数，第 第 第☐第 第 3.看图列算式。 (1) (2) (3) 00 4有5只受产在树上捉虫子，从树上飞到草地上2只后，树上还有几只≥？ 导学号57790011 5.篮子里有3个苹果，拿出2个，放入1个后又拿出2个苹果。现在篮子里有 几个苹果？ 导学号57790012★★★★★ 千里马·应用题·RJ·一年级·上册 ★★★★★ 第3课时第几 4.(1)2+2=4(2)4-1=3 1.235 (3)4+1=5(4)5-1=4 2.（略) 单元练习(2) 3.(1)5(2)45(3)21 1.35204 4.第3 2.534512 第4课时分与合 3.(1)4-2=2(2)2+2=4 1.345 (3)5-3=2(4)3+2=5 2.3223 4.5-2=3(只) 3.114534 5.3-2=1(个)1+1=2（个） 第5课时加法 2-2=0(个) 1.(1)1+2=3(2)2+2=4 第四单元认识图形（一）》 (3)2+3=5(4)3+1=4 第1课时认识立体图形 2.2+24,1+4—5,1+1-2 1.()()( )()() 2.4232 2+1-3 3.(略) 3.4+1=5 单元练习 第6课时减法 1.2142 1.(1)2(2)54(3)413 2.(1)③② (4)321 (2)③滚动得最快；③最难堆在一起； 2.15-4=1 ①④容易堆在一起。 3.5-1=4(元) 第五单元6~10的认识和加减法 第7课时0的认识和加减法 第1课时6和7的认识 1.530 1.(略) 2.025410 2.(略) 3.0<1<2<3<4<5 3.770467>6>5>4>3>1>0 4.(1)5+0=5(2)5-5=0 第2课时6和7的加减法 (3)4+0=4(4)3-3=0 1.(1)4+2=62+4=6 单元练习(1) (2)6-1=56-5=1 1.14053 (3)5+2=72+5=7 2.535在小狗上面画△ (4)7-3=47-4=3 3.(1)5>4(2)3=3(3)3<5 (5)5+1=66-1=5