内容正文:
第19章几何证明(基础、常考、易错、压轴)分类专项训练
【基础】
一、单选题
1.(2022·上海·八年级专题练习)如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在( )
A.的三条中线的交点
B.三边的垂直平分线的交点
C.三条角平分线的交点
D.三条高所在直线的交点
【答案】C
【分析】根据题意,想到角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,所以要选角平分线的交点.
【详解】∵要使凉亭到草坪三边的距离相等,
∴凉亭应在三条角平分线的交点处.
故选:C.
【点睛】本题考查了角平分线的性质,需要注意区分三角形中线的交点、高的交点、垂直平分线的交点以及角平分线的交点之间的区别.
2.(2022·上海·八年级单元测试)三角形的外心是三角形的( )
A.三条中线的交点 B.三条角平分线的交点
C.三边垂直平分线的交点 D.三条高所在直线的交点
【答案】C
【分析】根据三角形的外心的定义(三角形的外心是三条边的垂直平分线的交点)即可得.
【详解】解:三角形的外心是三角形的三边垂直平分线的交点,
故选:C.
【点睛】本题考查了三角形的外心,熟记定义是解题关键.
3.(2022·上海·八年级专题练习)下列命题中,真命题是( )
A.三角形的一个外角大于这个三角形的内角
B.如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等
C.一对邻补角的角平分线互相垂直
D.面积相等的两个三角形全等
【答案】C
【分析】根据三角形的外角性质、平行线的性质、邻补角的概念、全等三角形的判定定理判断即可.
【详解】解:A、三角形的一个外角大于这个三角形与它不相邻的内角,本选项说法是假命题,不符合题意;
B、如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,本选项说法是假命题,不符合题意;
C、一对邻补角的角平分线互相垂直,本选项说法是真命题,符合题意;
D、面积相等的两个三角形不一定全等,本选项说法是假命题,不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
4.(2022·上海·八年级专题练习)如图,将线段OA绕点O逆时针旋转45°,得到线段OB.若OA=8,则点A经过的路径长度为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据题意可得,再根据弧长公式,即可求解.
【详解】解:根据题意得:,
∴点A经过的路径长度为.
故选:C
【点睛】本题主要考查了求弧长公式,熟练掌握弧长公式为(其中为圆心角,为半径)是解题的关键.
5.(2022·上海·同济大学附属七一中学八年级期中)下列语句不是命题的是( )
A.两条直线相交有且只有一个交点 B.两点之间线段最短
C.延长AB到D,使 D.等角的补角相等
【答案】C
【分析】对事情进行判断真假的陈述句叫做命题,对选项逐个分析即可.
【详解】解:A、两条直线相交有且只有一个交点,可以判断是真的陈述句,是命题,不符合题意;
B、两点之间线段最短,可以判断是真的陈述句,是命题,不符合题意;
C、延长到D,使,不可以判断真假,不是命题,符合题意;
D、等角的补角相等,可以判断是真的陈述句,是命题,不符合题意.
故选:C
【点睛】本题考查了命题的定义,理解其定义是解题的关键.
6.(2022·上海浦东新·八年级期中)在下列各命题中,是假命题的是( )
A.在一个三角形中,等边对等角 B.全等三角形的对应边相等
C.同旁内角相等,两直线平行 D.等角的补角相等
【答案】C
【分析】分别判断命题的真假即可得出答案.
【详解】在一个三角形中,等边对等角,正确,是真命题,则A不符合题意;
全等三角形的对应边相等,正确,是真命题,则B不符合题意;
同旁内角互补,两直线平行,故原命题错误,是假命题,则C符合题意;
等角的补角相等,正确,是真命题,则D不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了命题的真假,掌握定义是解题的关键.即条件和结论相矛盾的命题是假命题.
7.(2022·上海·八年级单元测试)如图,已知钓鱼竿的长为,露在水面上的鱼线长为,某钓者想看看鱼钩上的情况,把鱼竿转动到的位置,此时露在水面上的鱼线为,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用勾股定理分别求出AB和AB′,再根据BB′=AB-AB′即可得出答案.
【详解】∵AC=6m,BC=3m,
∴AB===3m,
∵AC′=6m,B′C′=m,
∴AB′===m,
∴BB′=AB﹣AB′=3﹣=2m;
故选:B.
【点睛】考查了二次根式的应用和勾股定理,解题关键是根据已知条件求出AB和AB′的长度.
8.(2022·上海·八年级专题练习)下列命题中,