第八课 探问生命（考点串讲）-2022-2023学年七年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）

道德与法治七年级上册 第八课复习 1、思维导图 2、知识梳理 3、易错辨析 4、真题演练 目 录 2 思维导图 3 生命可以永恒吗 生命来之不易 身体生命的接续 生命 有 时尽 生命 有 接续 生命是独特的 社会生命的接续 生命是不可逆的 精神生命的接续 难以抗拒自然规律 生命也是短暂的 珍爱生命 担当使命 生命 可以永恒 生命 不可以永恒 第一节 思维导图 生命是脆弱的、艰难的 生命是坚强的、有力量的 生命是崇高的、神圣的 自觉地珍爱自己和他人的生命 生命 至上 休戚 与共 不漠视自己和他人的生命（有同情心） 生命都是宝贵的、 生命的价值高于一切 从内心自愿选择对生命的敬畏，走向道德生活 敬畏生命 （为什么） （怎样做） 第二节 思维导图 1.生命的可贵表现在哪里？（生命的特点）（P89-91） (1)生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 (3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 （4）生命也是短暂的 知识梳理 2、如何正确看待死亡？ 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 3、生命的接续有什么意义？ ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 4、为什么要对生命怀有敬畏之心？ ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力的、崇高的、神圣的。 ②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 5、我们为什么要珍爱他人的生命？ ①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 ② “仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 6、我们应如何敬畏生命？ ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③对生命的敬畏是我们内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共是，我们就走向了道德的生活。 1．意志坚强的人能够抗拒生命发展的自然规律。 (　　) 2．个体生命不能永恒，要享受当前的生活。 (　　) ×　 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律　 ×　 个体生命不能永恒，所以我们要向死而生，从容面对生命的不可预知，要热爱生命 易错辨析 3．生命是人类独有的。 ×　 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，人类生命只是其中之一 4.不顾自身安危去救助他人是不爱惜自己生命的表现。 (　　) 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认他人的生命同样重要。我们要珍爱自己的生命，在自己的能力范围内救助他人的生命。 ×　 真题演练 1、（2022年常德）“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗《鸟》启示我们（　　）①人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体②珍爱生命，主要是珍爱野生动物③生命是大自然的奇迹，来之不易④敬畏生命，就是要关爱弱小，体味坚强A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C【解析】本题以白居易的诗为背景材料，考查识记理解问题能力，涉及的知识点主要有珍爱生命等。依据所学知识，结合题干关键词“一般骨肉一般皮、劝君、望母归”等可知，材料启示我们人类与鸟等是生命共同体，我们要珍爱野生动物，也说明了生命是大自然的奇迹，来之不易，①③符合题意；珍爱生命，既要珍爱野生动物生命，也要珍爱自己和他人生命等，②错误；敬畏生命要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，④错误。故选：C。 C 2、（2022年株洲）斑马线是一条安全线。近期，株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全隐患之处实施工程改造，优化通行环境，有效均衡人车通行需求，进一步保障市民安全出行。这体现了（