【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中物理（人教版，必修1）课件：第2章-4 匀变速直线运动的速度与位移的关系（共60张PPT）

菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 知识与技能 1.掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间的关系，会用公式解决实际问题． 2.提高匀变速直线运动的分析能力，着重物理情景的过程，从而得到一般的学习方法和思维． 4 ●课标要求 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 过程与方法 1.利用多媒体课件与课堂学生动手实验相互结合，探究匀变速直线运动规律的应用的方法和思维． 2.培养学生将已学过的数学规律运用到物理当中，培养学生运用数学工具解决物理问题的能力． 情感态度与价值观 既要联系的观点看问题，还要具体问题具体分析. 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●课标解读 1．知道位移速度公式，会用公式解决实际问题． 2．知道匀变速直线运动的其它一些扩展公式． 3．牢牢把握匀变速直线运动的规律，灵活运用各种公式解决实际问题． 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教学地位 本节的内容是让学生熟练运用匀变速直线运动的位移与速度的关系来解决实际问题，教材先是通过一个例题的求解，利用公式x＝v0t＋eq \f(1,2)at2和v＝v0＋at推导出了位移与速度的关系：v2－veq \o\al(2,0)＝2ax.到本节为止匀变速直线运动的速度—时间关系、位移—时间关系、位移—速度关系就都学习了，解题过程中应注意对学生思维的引导，分析物理情景并画出运动示意图，选择合适的公式进行求解， 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 并培养学生规范书写的习惯，解答后注意解题规律，学生解题能力的培养有一个循序渐进的过程，注意选取的题目应由浅入深，不宜太急，对于涉及几段直线运动的问题，比较复杂，引导学生把复杂问题变成两段简单问题来解. 菜 单 课时作业 课前