广东省揭阳市惠来县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

惠来一中2022-2023学年度第一学期一阶考试 高一级 历史 试题卷 一、选择题（16小题，每小题3分，共48分） 1．约4000～5500年前的福建县石山文化遗址中发现的壶、豆等陶器与赣江、鄱阳湖流域的山背遗址同类器物相似。粤东地区乃至珠江三角洲口岸有类似县石山文化的器物，也有良渚文化的玉琮。这体现（   ） A．良渚文化源远流长 B．南北方文化广泛交融 C．中原文化影响深远 D．中华文化的多元一体 2．中国社会科学院考古研究所研究员、二里头文化遗址（距今约3800—3500年）考古队队长许宏认为，对二里头文化遗址的讨论，目前仅限于推论和假说的范畴。该文化的族属和王朝的归属问题最终廓清，仍有待于包含丰富信息的文字材料的发现和解读。在这里，将二里头文化遗址视为夏朝存在的标志是一种（ ） A．逻辑推理式的历史解释 B．对新的历史现象的理解 C．对历史有效信息的提取 D．史料实证式的历史解释 3．墨子说:“故古者圣王之为政,列德而尚贤。虽在农与工肆之人,有能则举之”。李悝认为“为国之道,食有劳而禄有功。使有能而赏必行,罚必当。”由此可见,两人选人标准的相似 之处是（ ） A.毋论出身 B.军功高低 C.品行优劣 D.能力大小 4．周襄王十六年(公元前636年)，王子带作乱，襄王出奔。晋文公出兵护送襄王回王都，杀王子带。晋文公此举是为了（ ） A．夺取天子地位 B．争当诸侯霸主 C．维护分封秩序 D．增强王室实力 5．据《荀子·王制篇》记载，住在中原地区的人可以享用到东、南、西、北四边的特产；临近水泽的居民有足够的木材用，而山区的居民有足够的鱼吃。这反映出战国时期（   ） A．战争对边疆经济影响较小 B．中原地区经济发展落后 C．地区间产品贩运流转活跃 D．经商谋利成为主流思想 6．华夷之争是贯穿春秋战国历史的一条重要线索。西周时期，华夷之争已比较激烈。到春秋时期，四夷的势力有增无减，并进一步向中原地区发展。后人概括当时的形势为“南夷与北狄交，中国不绝若线”。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏。下面对这一段历史的解释错误的是（   ） A．齐桓公“尊王攘夷”的口号是华夷之争的体现 B．戎狄蛮夷与华夏的区别主要是在种族血缘方面 C．华夷关系并非只有斗争，双方也存在密切交流 D．华夷之争也促进了华夏认同，丰富了华夏文明 7．关于民权和君权，先秦儒家有两种截然相反的观点：一是民权至上，将“民”作为治国的最终目的；二是君权至尊，认为君主是各种权力的来源，具有治国统民的大权。这两种观点（   ） A．说明儒学发展存在矛盾 B．都着眼于维护统治秩序 C．体现民本与君本的融合 D．都迎合了当时政治需要 8．西周有严格的姓氏制度，姓在于“明血缘”、“别婚姻”，实行“同姓不婚”制度；氏在于“标身份”、“别贵贱”，秦统一后，姓氏不再作为贵族身份的标志，一般平民也有自己的姓氏，且姓与氏之间区别逐步消失，合而为一，这一变化表明（ ） A．姓氏制度影响力消失 B．贵族与平民社会地位趋向平等 C．宗法制度逐渐地瓦解 D．国家统一影响传统的婚姻观念 9．下表中所列言论,其共同的着眼点是（ ） 言论 作者 出处 明法度,定律令,皆以始皇起 司马迁 《史记·李斯列传》 秦之所以革之者,其为制，公之大者也;其情,私也…然而公天下之端自秦始。 柳宗元 《封建论》 三代至秦,浑沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利,史称其“得圣人之威” 张居正 《杂著·三代至秦》 A. 秦国奠定霸业 B.始皇个人品行 C. 秦朝速亡原因 D.秦朝制度创新 10．据睡虎地秦墓竹简记载：官员向上级请示，不得以口头形式，也不得由他人代为请示，而必须使用公文；并制定专门的《行书律》，对危害公文安全与准时送达的行为给予惩罚。这表明，秦朝（   ） A．通过严刑峻法管理官员 B．形式主义降低行政效率 C．国家行政管理日益规范 D．中央直接管辖各级官员 11．秦汉时期，地方长官要每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。这些原始数据经核实后，朝廷会根据结果对各级官吏予以黜陟赏罚，也会根据结果编制财政预算。据此可知，秦汉时期的上计制度（   ） A．有效杜绝基层吏治腐败 B．加强了基层治理制度化 C．旨在抑制豪强地主