精品解析：广西壮族自治区岑溪市糯垌中学2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

2022年秋季期期中质量评估抽测九年级 历史试题卷 说明：1.本试卷共6页（试题卷4页，答题卡2页），满分100分，闭卷考试，时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、座号等写在答题卡指定位置，答案写在答题卡相应区域内，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） （本大题共20小题，每小题3分，共60分。下列各小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。） 1. 以下不属于古代亚洲文明的是（ ） A. 佛教 B. 金字塔 C. 《汉谟拉比法典》 D. 秦始皇陵兵马俑 2. 阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级（ ） A. 吠舍 B. 首陀罗 C. 婆罗门 D. 刹帝利 3. 下列图片所代表的人类文明中具有明显海洋文明特征的是： A. B. C. D. 4. “虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性的国家里，但是他的事业将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇”上述评价的是（ ） A. 伯里克利 B. 君士坦丁 C. 亚历山大 D. 查士丁尼 5. 我们几乎每天都在使用0～9这是个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是 A. 中国人、阿拉伯人 B. 罗马人、阿拉伯人 C. 阿拉伯人、阿拉伯人 D. 印度人、阿拉伯人 6. 西方历史学家在研究西欧封建社会时提到“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。由于有效忠关系、经济联系、使这种链条十分紧密”。西方历史学家所说的“链条”其实是指 A. 布帛 B. 兵役 C. 土地 D. 金钱 7. 西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（ ） A. 维护封建贵族的利益 B. 维护奴隶主贵族的利益 C. 维护统治阶级的利益 D. 维护广大人民群众的利益 8. 房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（ ） A. 商品经济发达 B. 基本自给自足 C. 严格禁止竞争 D. 自耕农为主体 9. 《罗马民法大全》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。据此可知，《罗马民法大全》 A. 保证了皇帝的专制权力 B. 标志“种姓制度”的建立 C. 导致西罗马帝国的灭亡 D. 为后世法律制定提供借鉴 10. 档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜……，不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。表明庄园法庭维护（ ） A. 领主利益 B. 贵族利益 C. 佃户权益 D. 公共秩序 11. 穆罕默德创立的是哪一宗教（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 12. 被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ） A. 大学的兴起 B. 教会的发展 C. 庄园的出现 D. 行会的兴起 13. 在幕府统治时期，日本鲜明政治特点是（ ） A. 天皇与幕府轮流而治 B. 班田制逐渐被庄园制所取代 C. 国家大权把持在幕府将军手里 D. 建立了以天皇为核心的中央集权 14. 阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第五单元的目录应该是（ ） 第五单元______ 第13课 西欧经济和社会发展 第14课 文艺复兴 第15课 新航路开辟 第16课 早期殖民掠夺 A. 资本主义制度的初步确立 B. 走向资本主义时代 C. 封建时代的欧洲 D. 资本主义制度的扩展 15. 11世纪以后，随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是 A. 逃离庄园 B. 用货币购买劳役豁免权 C. 承租、购买领主的土地 D. 自发垦殖成为新的领主 16. 从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。资本主义时代的曙光最早出现在 A. 意大利 B. 英国 C. 法国 D. 德国 17. 美国黑人作家阿历克斯·哈特写道：“1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人起被贩卖到美洲。”昆塔的遭遇与下列哪历史事件有直接关系？ A. “发现”美洲 B 美国独立战争 C. “三角贸易” D. 美国南北战争 18. “这场运动促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，……它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。”这场运动是指（ ） A. 大化改新 B. 启蒙运动 C. 文艺复兴 D. 洋务运动