高考作文写作备考精讲指导：”靠自己成英雄“作文讲评-备战2023年高考语文最新模考卷作文题写作指导（全国通用）

2023年高考作文写作备考指导 靠自己成英雄 1 目 录 真 题 引 路 写 作 指 导 范 文 示 例 鸳鸯绣出从教看，巧把金针度与人。 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 水滴集多成大海，审题集多成学问。 2 壹 春路雨添花 花动一山春色 真题引路 3 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 我们，无论如何富强，也永远不会改变国歌中的这一句“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！”因为我们，曾沦为奴隶，否则不会有从1840年到1949年中华民族的百年沉沦。 我们，无论如何艰难，也永远要记住国际歌中的这一句“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！”于是，我们变成了英雄，否则不会有从1949年到2050年中华民族的百年复兴。 学校正在举行弘扬爱国主义精神的演讲比赛，你作为高三年级同学代表参加活动。请你以“奴隶与英雄”为主题写一篇演讲稿，结合上述材料，说说你的感受与思考。 要求：选好角度，明确立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4 贰 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 审题指导 5 材料有两层意思，第一层指出我们曾沦为奴隶，中华民族曾经有过百年的沉沦，因此需要起来；第二层则指出我们变成了英雄，中华民族有过百年的复兴。材料的两层意思形成的比较，我们曾沦为奴隶，那是耻辱的日子，但我们不能永远做奴隶，我们必须要翻身做英雄，这样我们才能扬眉吐气，但是如果想要从奴隶变成英雄，正如国际歌中所唱的，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，也就是说，要想成为英雄，必须依靠自己。而成为英雄的过程是艰辛，需要经历很多磨难，经历非常漫长的一个过程。做奴隶的历史不能重演，我们必须要传承英雄精神。因此立意角度可以从这里入手。 审材料 6 题目设置了写作任务，具体为：写作身份是高三年级同学代表；写作对象是本校学生；写作使用场景是演讲比赛；写作内容是弘扬爱国主义精神，谈谈自己的感受与思考。考生须围绕“奴隶与英雄”这一核心主题行文，完成相关具体写作任务。 审任务 7 主题是关系型，重在两者的逻辑思维转化（同一、因果、对立、转化等）。学生只写英雄或奴隶，肯定30分以下。正常预计：大部分学生只写英雄忽略材料的限制。拟定平均分：本着平时作文“从实从严”的原则，拟定平均分：35分。封顶：45分。就结果显示：全级作文平均分大概：33分。格式错误：总扣2分。 补充 8 1.苦难与辉煌；2.不畏磨难，成为英雄；3.永远不能坐稳奴隶；4.依靠自己，不做奴隶；5.靠自己成英雄；6.拥护英雄，不让英雄孤单；7.你我皆可成英雄；8.不忘历史，永远向前;9.传承英雄精神，再创灿烂辉煌。…… 参考立意 9 1、演讲稿的格式出现偏差。 2、标题的拟定没有很好体现关键词，哪怕是暗扣。 3、审题不够准确。这道作文很巧妙。材料要注意3个层面:①富强了但不要忘记过去沉沦（奴隶的被压迫）的历史；②艰难中（奴隶的被压迫）但要记住靠双手反抗的决心和行动；③要做新时代的英雄，为百年复兴贡献伟力。主题是关系型，重在两者的逻辑思维转化。很多学生只写奴隶和英雄，或者只写其中一方面，肯定分数不高。④注意两个时间线轴：前一百年和后一百年。 4、能够联系材料，但所论述的部分与材料的关联不是特别恰当。 5、文章的结构缺乏一个明确的框架。不要考生自己觉得，而是要评卷老师一目了然。 存在问题 10 1、重视常用文体的格式训练。 2、系好文章第一颗扣子——标题，不过分追求内蕴，关键明了。 3、强化学生的逻辑思维训练。 4、对材料进行分层，并训练学生能够自圆其说。 5、练写提纲，构建清晰的框架。 6、储备素材，并尝试和关键词进行有效地“明扣”训练。 备考建议 11 范 文 示 例 叁 12 传承英雄精神，永续灿烂辉煌 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 民族的复兴，国家的强盛，是每一个国民热切期盼的。因此，我们坚决不能再做回奴隶，而应传承英雄精神，并把它融入血脉，化为行动力量，在奋进筑梦征程中书写新的荣光。今天，我要演讲的题目是《传承英雄精神，永续灿烂辉煌》。 13 富强，忘不了曾经沦为奴隶。 我们曾经是奴隶，否则不会有从1840到1949中华民族的百年沉沦。君可见，清政府紧闭着的大门就这样被西方列强无情地叩开了；君可见，一个又一个丧权辱国的割地赔款条约被无奈地签订了；君可见，半个世纪以来，中国人民受尽了日本帝国主义的侵凌欺压……一段段受人奴役的历史，总是让我们内心五味杂陈。法国年鉴学派史学大师吕西•费弗尔说过：“在动荡不定的当今世界，唯有历史能使我们面对生活而不感到胆战心惊”。是的，苦难的历史是深重的，但对中华民族来说，它更是一种警醒，时刻激励着人们前仆后继。正如国歌中的这一句：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城。”我坚