第1章 课时1 动量-（课件）2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】人教版（安徽版）

第一章　动量守恒定律 课时1　动量 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 必备知识·记忆理解 速度之和 质量和速度的乘积之和 动能之和 地面 mv 千克米每秒 kg·m/s 相同 直线 正方向 C D 关键能力·分析应用 BC DE 0.420 C A 大大减小因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差 使两个滑块的碰撞是一维的 0.50 0.10 0.60 Thank you for watching 第1页 第一章　动量守恒定律 5A新学案 物理 · 选择性必修第一册 核心 目标 1. 经历寻求碰撞中不变量的过程，掌握碰撞前、后速度的测量方法，能得出不变量的表达式. 2. 认识动量，知道动量概念及其单位，会计算动量变化量，理解动量与动能的关系. 要点笔记 要点1　寻求碰撞中的不变量 1. 实验表明，如图所示的碰撞中，碰撞前后的不变量并不是____________. 2. 如图所示，在水平滑轨上，用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动，分析表明，碰撞前后的不变量也不是____________，但两小车的________________________基本不变． 要点2　动量 1. 定义：物理学中把质量和速度的乘积定义为物体的动量，用字母p表示． 动量是动力学中反映物体运动状态的物理量，是状态量．在谈及动量时，应明确是物体在哪个时刻或哪个状态所具有的动量．动量表达式中的速度一般是以________为参考系的． 2. 表达式：p＝___________. 3. 单位：国际单位制单位是________________，符号是________________. 4. 方向：动量是矢量，动量的方向与速度的方向________. 5. 动量变化量：如果物体沿直线运动，即动量始终保持在同一条________上，在选定__________之后，动量变化量的运算就可以简化成代数运算，即动量的变化量Δp＝p2－p1. 基础内化 1. (2022·江苏马坝高级中学)下列关于动量的说法中正确的是( ) A. 质量大的物体动量大 B. 速度大的物体动量大 C. 动量的方向与速度的方向相同 D. 动量的方向可能与速度方向相反 解析：物体的动量等于质量与其速度的乘积，即p＝mv，质量m大，如果速度较小，则动量较小，A错误；如果速度v大而质量m很小，则动量不一定大，B错误；动量的方向与速度的方向相同，C正确，D错误． 2. (2022·福建莆田第二十五中学)质量为 5 kg 的小球以5 m/s的速度竖直落到地板上，随后以3 m/s的速度反向弹回．若取竖直向下的方向为正方向，则小球动量的变化为( ) A. 10 kg·m/s B. －10 kg·m/s C. 40 kg·m/s D. －40 kg·m/s 解析：小球动量的变化Δp＝(－3－5)m/s×5kg＝－40kg·m/s，故选D. 分类悟法 考向1　碰撞中的不变量的理解 1．在一维碰撞的情况下，设两个物体的质量分别为m1、m2，碰撞前的速度分别为v1、v2，碰撞后的速度分别为v′1、v′2，实验和理论都证明，碰撞中的不变量是动量之和，即：m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2.碰撞前后动能之和只有在特殊情况下是相等的，故不能算是碰撞中的不变量． 2．考查分析：主要是准确测量和计算碰撞前与碰撞后的速度v1、v2、v′1、v′2.除气垫导轨结合光电门、单摆结合机械能守恒两种外，速度的测量的常见方案还有纸带结合打点计时器等． 　(2022·安徽芜湖期末)如图甲，长木板的一端垫有小木块，可以微调木板的倾斜程度以平衡摩擦力，使小车在木板上做匀速直线运动．小车P前端贴有橡皮泥，后端连一打点计时器纸带，接通打点计时器电源后，让小车P以某速度做匀速直线运动，与置于木板上静止的小车Q相碰并粘在一起，继续做匀速直线运动．打点计时器电源频率为50 Hz，得到的纸带如图乙所示，已将各计数点之间的距离标在图上． 甲　 乙 (1) 图中数据有AB、BC、CD、DE四段，计算小车P碰撞前的速度大小，则应选________段；计算小车P和Q碰后的速度大小应选________段．(均填“AB”“BC”“CD”或“DE”) (2) 测得小车P的质量m1＝0.4 kg，小车Q的质量m2＝0.2 kg，根据纸带数据，碰前两小车的总动量大小为________kg·m/s(计算结果保留三位有效数字)． 解析：(1) 接通打点计时器电源后，推动小车P由静止开始运动，故小车有个加速过程，在碰撞前做匀速直线运动，即在相同的时间内通过的位移相同，BC段为匀速运动的阶段，故选B