内容正文:
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第二单元地球的运动
1.我们的地球模型
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课堂回顾
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探索:认识地球
地球的内部结构
地球海陆分布模型
(厚度约
千米)》
根据世界地形图,在一
个塑料球体上画海陆分
(厚度约
千米)
布情况时,一般用蓝色
平均半径约千米)
表示地球上的
用绿色(或黄
在图中填写地球内部结构的名称和信息。
褐色)表示
●
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(1)科学家在寻找问题答案的过程中,会根据观测的数据或假设,制作出初步的
,并根
据新的数据,不断地加以修正。
(2)观察常用的地球仪,我们可以知道地球仪上与赤道平行、指示东西方向的圆圈是
连接南北两极、指示南北方向的线是
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基础训练
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1判断题。
(1)地球的年龄约4亿年。
(2)根据世界地形图,可以看出地球上的海洋比陆地的面积大。
(
(3)地球的外部被大气层包围着。
(
(4)地球的内部结构是均匀分布的,像一个石球。
(5)地球围绕着太阳公转,同时还在自转。
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2选择题。
(1)地球内部由外到内的结构是()。
A.地核→地幔→地壳B.地幔→地壳→地核C.地壳→地幔→地核
(2)关于地球,下列说法正确的是()。
A.地球是一个球体B.陆地面积比海洋面积大C.地球在宇宙中是静止的
(3)在“用橙子模拟地球自转”的活动中,下列说法错误的是()。
A.用吸管模拟地球自转的轴
B.用橙子的果肉模拟地核
C.用橙子的横切线模拟赤道
·。___导
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(4)用三种不同颜色的橡皮泥制作地球结构模型时,下列说法正确的是(
A.表示地核的橡皮泥的厚度最小
B.表示地幔的橡皮泥的厚度最大
C.表示地壳的橡皮泥的厚度最小
(5)小科观察常用的地球仪(政区地球仪)得到了下列知识,其中错误的是(
A.地球仪上主要用蓝色代表海洋,其他颜色代表不同的国家和地区
B.地球仪上沿南北方向分布的线是纬线
C.赤道是纬线圈中最长的一条
3探究题。
小兰同学利用橙子制作了一个地球模型,用来模拟地球自转。
甲
乙
丙
(1)小兰使用实验室里的小刀切开橙子时,应该将橙子(
)。
A.从中间纵向切开
B.从中间横向切开
C.偏上方横向切开
(2)小兰使用实验室里的勺子(未清洗)挖出橙子的果肉,下列对果肉的处理方式正确的是(
A.自己吃掉果肉
B.把果肉和同学们分享
C.将果肉扔掉
(3)小兰用吸管穿过橙子,组成了地球自转模型,如图丙。模型上的切痕代表
,模型中
的吸管代表
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4简答题。
下面是小科同学制作的三种不同的地球模型,请在模型下面的横线上写出模型的名称,并分析
它们有什么相同点和不同点?
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相同点:
不同点:
。。