4.1 数列的概念-2022-2023学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破系列(人教A版2019选择性必修第二册)

2022-11-17
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内容正文:

4.1 数列的概念 【考点梳理】 考点一 数列及其有关概念 1.一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第1项,常用符号a1表示,第二个位置上的数叫做这个数列的第2项,用a2表示……,第n个位置上的数叫做这个数列的第n项,用an表示.其中第1项也叫做首项. 2. 数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,简记为{an}. 考点二 数列的分类 分类标准 名称 含义 按项的个数 有穷数列 项数有限的数列 无穷数列 项数无限的数列 考点三 函数与数列的关系 数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到实数集R的函数,其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为an=f(n). 考点四 数列的单调性 递增数列 从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列 递减数列 从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列 常数列 各项都相等的数列 考点五 通项公式 1.如果数列{an}的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式. 2.通项公式就是数列的函数解析式,以前我们学过的函数的自变量通常是连续变化的,而数列是自变量为离散的数的函数. 考点六 数列的递推公式 如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式. 考点七 数列的前n项和Sn与an的关系 重难点大规律归纳 1. 把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an. 2.an= (1)由于数列是特殊的函数,所以可以用研究函数的思想方法来研究数列的相关性质,如单调性、最大值、最小值等,此时要注意数列的定义域为正整数集或其有限子集{1,2,…,n}这一条件. (2)可以利用不等式组找到数列的最大项;利用不等式组找到数列的最小项. 【题型归纳】 题型一:数列的有关概念和分类 1.(2022·黑龙江·鹤岗一中高二)下列四个选项中,不正确的是(    ) A.数列的图象是一群孤立的点 B.数列1,0,1,0,…与数列0,1,0,1,…是同一数列 C.数列,,,,…的一个通项公式是 D.数列,,…,是递减数列 2.(2022·全国·高二)下面四个结论: ①数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数; ②数列若用图像表示,从图像上看都是一群孤立的点; ③数列的项数是无限的; ④数列通项的表达式是唯一的. 其中正确的是(    ). A.①② B.①②③ C.②③ D.①②③④ 3.(2022·全国·高二)下列有关数列的说法正确的是(    ) A.同一数列的任意两项均不可能相同 B.数列,,与数列,,是同一个数列 C.数列1,3,5,7可表示为 D.数列2,5,2,5,…,2,5,…是无穷数列 题型二:判断或者写出数列的项 4.(2022·北京·高二期末)已知数列的首项为,且满足,则此数列的第3项是(    ) A.4 B.12 C.24 D.32 5.(2022·陕西·武功县普集高级中学高二阶段练习)若数列的通项公式是,则(    ) A. B. C.15 D.16 6.(2022·辽宁·沈阳二中高二阶段练习)已知数列满足,数列满足,若将这两个数列中相同的项按从小到大的顺序排列,组成新数列,则(    ) A.64 B.100 C.121 D.169 题型三:根据数列的单调性求数列的最大(小)项数 7.(2022·全国·高二课时练习)已知数列满足,为正整数,则该数列的最大值是(    ) A. B. C. D. 8.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)已知数列满足,则数列的最大项为(    ). A.第4项 B.第5项 C.第6项 D.第7项 9.(2022·北京·牛栏山一中高二期中)已知数列的通项公式为.若数列的前n项和为,则取得最大值时n的值为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 题型四:由递推公式求数列的指定项 10.(2022·广东·饶平县第二中学高二开学考试)已知数列满足,,则(    ) A. B. C. D. 11.(2022·江苏省苏州实验中学高二阶段练习)已知数列满足,则(    ) A. B. C. D. 12.(2022·福建省福安市第一中学高二阶段练习)数列满足,,则等于(    ) A. B. C.2 D. 题型五:由递推公式求通项公式 13.(2020·甘肃兰州·高二期中(理))已知数列满足:,,则(    ) A. B. C. D. 14.(2020·全国·高二课时练习)已知数列满足,,则(    ) A. B.n C. D.

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