1.1 我与社会【核心素养目标课件】（23张ppt）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步备课精品【核心素养目标精品课件】（部编版）

导入新课： 我们与社会有着千丝万缕的关系，我们需要了解、关注社会，关心国家大事。我们与社会到底有什么关系呢？今天就以“佩罗西窜台”来感受我与社会的关系。 说一说：同学们知道暑假期间国内外发生哪些重大的时政新闻吗？这些重大事情与我们的生活有联系吗？ ◆2022.7.1 庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼隆重举行。 ◆2022.7.8 安倍晋三中枪身亡。 ◆2022.8.2 美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区。 ◆2022.8.3 中国人民解放军东部战区在台岛周边海空域全天候组织实战化联合演训，检验部队联合作战能力。 ◆2022.8.15 日本宣布无条件投降77周年的日子。各地举行多种形式纪念活动铭记历史、缅怀英烈，提醒人们勿忘国耻、珍爱和平。 2022年时政热点 第一课　丰富的社会生活 1.1 我与社会 第一单元 走进社会生活 1.政治认同：关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运。 2.道德修养：正确理解个人与社会的关系，初步培养学生积极融入社会的意识。 3.法治观念：积极参与社会生活、处理好社会关系；遵守社会秩序，有为他人、为社会服务的精神。 4.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。 核心素养目标： 教学重点：感受、参与社会生活的意义；个人与社会的关系。 教学难点：理解个人与社会的关系。 1.我们了解社会的方式有哪些？ 3.社会交往对我们的成长有哪些积极意义？ 4.个人与社会的关系是怎样的？ 学习目标： 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 5.主要的社会关系是哪几类？ 一、感受社会生活 运用你的经验 1.李铭是通过什么方式了解社会的？ 2.参与社会生活获得了哪些感受？ 3.我们还可以通过哪些方式了解、参与社会生活？ 一、感受社会生活 ①方式：参加社会实践活动，观看新闻节目，与他人交流，参观博物馆，观看天安门广场的升旗仪式，开展社会调查，到农村去体验生活等等。 一、感受社会生活 1.我们了解社会的方式和感受有哪些？ ②感受：在参与社会生活过程中，我们感受到国家更加富强，人民的生活水平不断提高，社会生活越来越丰富多彩。 在田间辛勤劳作 工厂有条不紊地工作 琳琅满目的商品 参观博物馆 观看升旗仪式 我们的社会生活绚丽多彩