第36讲 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2023届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2022-11-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
类型 课件
知识点 亚非拉民族民主运动的高涨
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.27 MB
发布时间 2022-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-17
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来源 学科网

内容正文:

中外历史纲要下一轮复习第七单元第36讲 第36讲 亚非拉民族民主运动的高涨 第16课 【重难点】 亚非拉民族民主运动特点、对国际秩序的影响 高涨 1914 1945 兴起和觉醒 进一步发展 两次世界大战间 第16课 亚非拉民族民主运动高涨 第13课 亚非拉民族独立运动 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 民族运动 对外反对帝国主义,实现民族解放 民主运动 对内反对专制独裁,实现民主自由 民族主义 强调本民族认同,维护本民族利益 民族民主运动是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。 1 【高考考向】 时间 全国卷 地方卷 2017 15.浙江.万隆会议上中国与新兴民族国家的关系 23.北京.非暴力不合作 2018 34.浙江.印度非暴力抵抗运动 2019 【Ⅰ】33.拉丁美洲的反殖民斗争 【Ⅰ】46.阿拉曼战役 【Ⅲ】14.近代中国的民族民主革命 10.江苏.民族资本主义与民族独立的关系 2020 【Ⅲ】29.辛亥革命中的南北议和与清帝逊位 17.山东.近代中国的民族民主革命 2021 【Ⅱ】29.中国共产党领导无产阶级革命 【Ⅰ】32.荷兰、英国的殖民扩张 16.浙江.辛亥革命的历史意义 8.海南.辛亥革命发生在武汉的条件 复习目录 CONTENTS 二、非洲:抗争后求独立 1 2 一、亚洲:觉醒后新高潮 3 三、拉美:独立后再启程 4 四、亚非拉民主运动的特点 亚非拉民族民主运动高涨的原因 选取以下的关键词,结合本课所学知识,通过一定的逻辑关系将它们与亚非拉民族民主运动的高涨原因串联起来 第一次世界大战 十月革命 殖民地内部 不合理的殖民体系 马克思主义 世界性经济危机 一战 十月革命 殖民地内部 殖民体系 经济危机 列强忙于厮杀,放松了对殖民地的控制,其威望也一落千丈。 十月革命改变世界格局,鼓舞了殖民地半殖民地的解放运动。 民族工业有一定发展,出现较强的组织力量,人民坚持抗争。 不合理不公平的殖民体系,必然引起被压迫人民的反抗斗争。 经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,加剧了民族矛盾 一、亚洲:觉醒后新高潮 1、主要事件 地 区 事 件 东亚 东南亚 西亚 南亚 中亚 ⑴中国共产党成立(1921年7月)⑵国共第一次合作(国民大革命)(1924—1927.7.15)①北伐战争;②收回汉口、九江英租界(1927年2月,武汉国民政府;沉重打击了帝国主义的侵华势力);③中共继续领导反帝反封建斗争 1926—1927 印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争领导权:印尼共产党→印尼民族党 越南反抗法国殖民统治的斗争 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争 印度甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动 1838年末—1919年 阿富汗抗击英国侵略的斗争,承认阿富汗独立 材料一:二十世纪初印尼出现民族觉醒运动。……1912年,现代穆斯林组织穆罕默迪亚成立,致力于社会和经济改革。1920年印尼共产党成立。1926年印尼共领导民族大起义,遭到荷兰殖民者的残酷镇压。同年,传统穆斯林组织伊斯兰教士联合会成立,开始改造穆斯林的社会文化运动。1927年苏加诺等组建印尼民族党,采取与荷兰不合作政策,争取民族独立。1928年10月28日在巴达维亚(即雅加达)举行的第二届全印尼青年大会上,来自全国各种族不同语言、宗教和文化背景的青年宣誓要忠于“一个国家,即印度尼西亚;一个民族,即印尼民族;一种语言,即印尼语”。1942年日本侵占印尼。1945年日本投降后,印尼爆发了“八月革命”,1945年8月17日苏加诺宣布独立,建立印度尼西尼亚共和国,苏加诺出任总统,颁布了《“四五”宪法》。 ——《印度尼西亚历史简述》 (1)20世纪初以来,印尼民族觉醒是印尼走向独立的根本前提。根据材料一,概括指出印尼民族觉醒的特点。 ①各种社会组织和政党纷纷成立; ②各社会组织致力于印尼社会改造,涉及领域(政治、社会、经济、文化等领域)广泛; ③政党领导(印尼共产党和民族党先后领导民族独立运动) ④斗争方式从不合作走向独立革命(印尼民族党从采取与荷兰不合作政策到通过独立革命争取国家独立); 【考点一:印尼民族觉醒的特点】 考点二:深化:印度“非暴力不合作运动” “甘地主义”: 自由主义、民族主义、社会主义、非暴力主义 1.哲学宗教观念:以爱、真理和非暴力为主要内容(宗教泛爱观和人道主义真理观相结合) 2.政治思想:争取印度自治、独立为主 3.社会思想:以主张印度教徒和穆斯林的团结、消灭贱民制度、实行男女平等、富人庇护穷

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