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精彩练习 科学 七年级上
第1章 地球上的生物
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1.到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁
郁葱葱,这表明( )
A.杨树和柳树不适应寒冷的环境
B.松柏比杨柳更适应寒冷的环境
C.松柏和杨柳进行着生存斗争
D.它们都能适应寒冷的环境
D
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2.在下列四幅图中,果实和种子的传播主要依靠风力进行的是
( )
D
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3.观察蚯蚓在土壤中的行为之后,一位生物学家认为蚯蚓松土能帮
助空气进入土壤,进入土壤的空气能促进植物根的发育。然后他
设计了相关的实验,实验中观察记录的重要数据是( )
A.茎变粗
B.叶片数目的增加
C.根的数目的增加
D.芽的数目的增加
C
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4.鱼的形状大多是纺锤形的,这主要是为了( )
A.增大游水运动的力
B.减少运动时的阻力
C.便于营养物质的吸收
D.使身体散热少一些
B
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5. 下列现象中,不属于生物适应环境的是( )
A.干旱的沙漠地区往往降水较少
B.竹节虫具有与树枝相似的体形
C.变色龙的体色随环境的变化而改变
D.黄蜂腹部有黑黄相间的条纹
A
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6. 内蒙古草原上生活着的绵羊,在冬季到来之前皮肤上会长出致
密的毛,毛的含绒量很高,这是对下列哪一种环境的适应?
( )
A.干旱缺水环境
B.多风多沙环境
C.寒冷干燥气候
D.草食生活环境
C
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7.西藏野牛(图甲)休息时,体态与岩石相近;花螳螂(图乙)停歇在
树枝上,头似花蕊,翅像花瓣。这充分体现了( )
A.生物适应环境 B.生物依赖环境
C.环境影响生物 D.生物影响环境
A
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8.水环境和陆地环境相比较,说法正确的是( )
A.水环境的温度变化较大
B.水环境中的氧气含量较少
C.陆地环境因素变化较稳定
D.陆地环境中的生物结构较简单
B
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9.某科学兴趣小组捕捉了160只蝗虫,分成两组,每组80只,做以
下实验,请回答下列问题。
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(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致,在生物学上叫做
___________,是对环境的一种________。
(2)上述实验中的第一组和第二组是一组对照实验,其变量是
_____________,实验结果说明__________________________。
(3)如果由于某种原因,第一组蝗虫所在的草坪被破坏,颜色与蝗
虫体色差别很大,则蝗虫可能__________,导致这一实验结果的
原因是_______________。
保护色
适应
不同环境
保护色有利于蝗虫的生存
被吃光
环境的改变
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10.下图是一种常见的水生绿色开花植物——莲。
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藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?
小科猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是分别从如图所
示的①②③处取材,用放大镜观察后,发现莲藕、叶柄和叶片中
均有__________________,且这些结构彼此贯通,使叶片气孔吸
收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其生长的需要。莲
体内具有适应______________的特征,是生物长期进化的结果。
气腔孔(或孔道)
水生环境
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11.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”说明生物具有的特征是
( )
A.遗传和变异
B