第3章 第1节 生物物种的多样性-2022-2023学年七年级上册初一科学【精彩练习】同步教学课件PPT（华东师大版）浙江专用

精彩练习 科学 七年级上 第3章　生物多样性 第1节　生物物种的多样性　 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．地球上的生物物种已被描述的有(　 　) A．50多万种 B．100多万种 C．200多万种 D．500多万种 2．世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的(　 　) A． 物种多样性 B． 数量多样性 C． 遗传多样性 D． 生态系统多样性 C C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3．我国物种最丰富的自然环境是(　 　) A． 西双版纳热带雨林 B． 大兴安岭 C． 青藏高原 D． 东海 4．形成新物种的一个重要的原因是(　 　) A．地理隔离 B．食物变化 C．天敌出现 D．环境改变 A A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 5．目前世界上生物多样性的总趋势是(　 　) A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 6．下列选项中不属于同一物种的是(　 　) A． 黑色雄猫和白色雌猫 B． 黑色大熊猫和黑色雌狗 C． 白色雌猫和灰白色小猫 D． 灰色雌狗和黄色雄狗 A B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 7．袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。海水稻的培育利 用了(　 　) A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．栖息环境多样性 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 8．下列对于物种的说法，正确的是(　 　) A．不同物种之间不可能进行交配　　 B．不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力 C．不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力 D．同种物种的外貌特征是完全相同的 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 9．地球上有许多有害动物(如苍蝇、老鼠等)给人类带来了很多的麻 烦。甲同学认为应彻底消灭有害动物，乙同学说应控制有害动物 的发展。从生物多样性的角度出发，你认为______同学的说法不 正确，理由是____________________________________________ ________________________________________________________ ______________________。 甲 彻底消灭有害动物，会破坏生物多样性，生物多样性为人类的生存提供了基本条件，维系了人类赖以生存的环境(合理即可) 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 10．小明认为“洛阳牡丹品种繁多，这体现了生态系统的多样性”。 你赞同他的说法吗？说明理由。 【答案】不赞同。洛阳牡丹品种繁多，体现的不是生态系统的多 样性，而是遗传的多样性。 11．某同学认为马和驴形态相似，并且能杂交产生骡，所以马和驴 是同种生物。你认同他的观点吗？说明理由。 【答案】不认同。因为骡不具有繁殖能力，所以骡不是一个物 种，因此马和驴也不是同一个物种，而是两个物种。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 12．物种多样性实质上是(　 　) A．生物形态多样性 B．生态系统的多样性 C．生物栖息环境多样性 D．遗传多样性 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 13．黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游 植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟 类有265种。这主要体现了(　 　) A．生态系统多样性 B．生活环境多样性 C．物种多样性 D．遗传多样性 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 14．在南美的亚马孙热带雨林里，发现了只有大拇指指甲大小的青 蛙，而宁波的青蛙体型比较大。下列判断它们是否属于同一物 种的依据是(　 　) A．外形是否相似 B．幼体是否都生活在水中，并用鳃呼吸 C．是否都是由古代蛙类逐渐进化而来的 D．是否能相互交配，并产生具有