内容正文:
新野县2022年秋期期中质量调研七年级试卷
生物
注意事项:
1.本试卷共6页,二个大题,满分50分,考试时间50分钟.
2.试题卷上不要答题,请直接把答案写在答题卡上.答在试卷上无效.
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上.
一、选择题(本题包括20个小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列哪些现象不属于生物的生命活动( )
A 春天、鲜花怒放 B. 夏天、蝉鸣声声
C. 秋天、大雁南飞 D. 冬天、雪花飘飘
2. 在下列各组中都属于生物的一组是( )
A. 含羞草、真菌、水 B. 珊瑚、病毒、小草
C. 猫、蘑菇、细菌 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石
3. 小明运动后满身大汗,人出汗体现了生物的基本特征是( )
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长
C 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸
4. 进行校园生物调查的一般步骤为( )
①明确调查目的和调查对象 ②整理分析 ③确定调查范围 ④如实记录 ⑤制定调查方案
A. ①④⑤②③ B. ①⑤③④② C. ⑤④③②① D. ①③⑤④②
5. 谷雨前后适于播种和移栽植物,说明( )
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物
6. 自然界的每一种生物,都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是( )
A. 草盛豆苗稀 B. 大树底下好乘凉
C. 雨露滋润禾苗壮 D. 葵花朵朵向太阳
7. 如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤,先后顺序正确的是( )
A. ④①②③ B. ②①④③ C. ①④②③ D. ①②④③
8. 小青同学在用显微镜观察酵母菌时,看到图所示的状态。你判断其在玻片标本上的实际状态是( )
A. B. C. D.
9. 下列有关细胞分裂、分化的叙述,正确的是( )
A. 分裂产生的新细胞其遗传物质会改变
B. 细胞分裂各个时期染色体的形态不变
C. 细胞分化将会导致细胞形态发生变化
D. 细胞分化的结果是形成了不同的器官
10. 图示①~⑤分别表示人体不同结构层次,按照从微观到宏观的顺序来排列,正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ②→④→③→①→⑤
C. ②→①→④→③→⑤ D. ①→②→③→④→⑤
11. 如图是细胞发生一系列变化的过程示意图,下列有关分析正确的是( )
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分化
C. 过程②染色体数会减半 D. 过程③表示细胞分裂
12. 下列有关单细胞生物的说法中正确的是( )
A. 单细胞生物都是有机物的制造者
B. 单细胞生物在生态系统中都是分解者
C. 单细胞生物必须生活在水中
D. 单细胞生物同样具有生物的各种特征
13. 我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有( )
A. 上皮组织、营养组织、输导组织
B. 上皮组织、营养组织、分生组织
C. 保护组织、输导组织、结缔组织
D. 保护组织、营养组织、输导组织
14. 诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析,错误的是( )
A. 自然界中存在着物质循环的现象
B. 细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程
C. “落红”最终被分解为有机物
D. “春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用
15. 某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示,假设这四种生物构成一条食物链,则下列说法错误的是( )
A. 丁能够进行光合作用
B. 甲、乙、丙都是消费者
C. 该食物链可表示为:丁→乙→甲→丙
D. 若甲的数量增加,则丁的数量将减少
16. 如图是某生态系统示意图,下列相关说法错误的是( )
A. ②→③→⑤构成一条食物链
B. 生态系统中的能量最终来自①
C. ④体内富集毒素最多
D. 此图能表示生产者、消费者和分解者之间的关系
17. 下列关于细胞分裂的描述,错误的是( )
A. 植物根尖分生区细胞分裂前后染色体的数目保持不变
B. 人的造血干细胞分裂时,是在两核之间形成新的细胞膜
C. 叶芽的生长点细胞分裂时,是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
D. 人的骨骼肌细胞和脑细胞功能不同,但染色体组成相同
18. 生物圈是一个统一的整体,有着多种多样的生态系统,其中有“地球之肾”之称的生( )
A. 森林生态系统 B. 淡水生态系统
C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统
19. 磕伤的苹果不易储藏,其主要原因是( )
A. 保护组织受损,保护功能下降
B. 营养组织受损,储藏的营养物质易流失
C. 输导组织受损