内容正文:
2022-2023学年第一学期期中质量检测
八年级生物试题
一、选择题
1. 如图是花的结构及受精作用示意图。下列叙述错误的是( )
A. 图中的传粉方式是自花传粉 B. 受精后⑦将来发育成种子中的胚乳
C. 这朵花主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊 D. ⑤由子房壁和胚珠组成,将来发育成果实
2. 任何一个果实都曾是花,而并非所有的花都能变成果实。黄瓜、南瓜等植物上有一些花不结果,菜农把它们成为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是( )
A. 雌蕊未受精 B. 子房未发育 C. 这些花是雄花 D. 胚珠未发育
3. 下列说法正确的是( )
①一朵菊花实际上是花序②我们吃的大米主要是水稻种子的胚乳③菜豆、毛白杨、黑麦的根系均为直根系④黄瓜花是两性花、单生花⑤两性花既可进行自花传粉也可以进行异花传粉
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①④ D. ②③④
4. 西瓜子、葵花籽、花生的“红帐子”分别是由下列哪项发育而来的( )
A. 胚珠、子房、珠被 B. 胚珠、子房、子房壁
C. 子房、胚珠、受精卵 D. 受精卵、子房、珠被
5. 如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置,下列叙述错误的是( )
A. 选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B. 甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分
C. 该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
D. 该实验有三组对照实验,乙是对照组
6. 如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是( )
A. 曲线a代表胚乳、b代表胚
B. 种子萌发初期由胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D. M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
7. 在显微镜下观察根尖的结构,由尖端向上依次是( )
A. ACBD B. DBCA C. BDCA D. DCAB
8. 下列关于植物生长发育相关流程正确的是( )
A. 植物从开花到结果的过程:开花→受精→传粉→结出果实
B. 枝芽发育成枝条的过程:叶原基→幼叶→叶
C. 种子萌发过程:吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育
D. 水和无机盐运输过程:根尖成熟区→根茎的筛管→叶
9. 下列有关植物的繁殖方式,属于有性生殖的是( )
A. 大豆种子播种后长出幼苗
B. 大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗
C. 春天,薄荷的老根萌发出新芽,长成新的薄荷植株
D. 栽种带幼芽的生姜块获取幼苗
10. 对图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是( )
A. 从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B. 枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展
C. 着生在叶腋处的结构有b、c
D. 芽b的长势强于芽a的长势
11. 桃子具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质。以下是某同学为果农提供的四项栽培建议,不能达到预期目的是( )
选项
建议
预期目的
A
幼苗带土移栽
保护幼根,提高幼苗成活率
B
优品嫁接繁殖
表现砧木的果品特性
C
适时整形修剪
去除顶端优势,提高果实品质
D
花期放养蜜蜂
帮助传粉,增产增收
A. A B. B C. C D. D
12. 下图是果实的形成示意图,图中图中②与③分别代表( )
A. 种皮、胚 B. 果皮、胚乳 C. 胚珠、果皮 D. 果皮、种子
13. 下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述,错误的是( )
A. 豆浆中的营养物质主要来自图1中的④
B. 图2中的①是由图1中的②发育形成的
C. 经过传粉、受精后,图3中的④会发育成图4中的a
D. 图4中b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
14. 下列有关实验的描述,正确的是( )
A. “观察花的结构”时用解剖刀从雌蕊中央横剖开,用肉眼观察里面的胚珠
B. “探究果实发育过程中体积的变化”时,应在每天同一时间利用排水法测量
C. “观察植物的生长需要无机盐”时,实验组为土壤浸出液,对照组为池塘水
D. “观察枝芽的结构”时,切下的枝芽需用显微镜观察内部结构
15. 下列成语或诗句描述的昆虫生殖发育现象不正确的是( )
A. 作茧自缚—化蛹 B. 金蝉脱壳—蜕皮
C. 蜻蜓点水—产卵 D. 秋蝉鸣树间—交配
16. 如图示两种昆虫的生殖发育过程,对此描述合理的是( )
A. 与甲图的发育相似的昆虫有蜜蜂、苍蝇等
B. 甲图的成虫期对农作物的危害最大,故消灭蝗虫的最佳时期为A时期
C. 乙图的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,是完全变态发育
D. 为了提高蚕丝产量,应延长图乙中的d时期
17. 俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。