【中学教材全解】2015届九年级语文（上）（江苏版教材）第一单元学会读书（一）吟哦讽诵而后得之检测题

九年级语文（上）（配套江苏版教材） 第一单元 学会读书（一） 吟哦讽诵而后得之 检测题 （90分钟 100分） 第一部分（24分） 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分） A.泠泠（líng） 楹联（yíng） 旋涡（xuán） 淙淙（cóng） B.古刹（shà） 稠密（chóu） 崛起（jué） 峭壁（qiào） C.拾级（shè） 苍穹（qióng） 贮藏（zhù） 积攒（zǎn） D.温馨（xīn） 泛滥（làn） 怅惘（wǎng） 侵蚀（qīn） 2.下列词语中有四个错别字，找出来并改正在后面的方格中。（4分） 楹联 可见一班 仙山穷阁 玲珑剔透 引人注目 肃穆 生意盎然 惆怅迷罔 瘦骨嶙峋 如愿以尝 错别字 [来源:学科网][来源:学_科_网] 改 正 3.下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） A.过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，叮叮当当的泉声就扑面而来。 B.途中有一片宽阔的洼地。小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继续前行。 C.光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。 D.它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。 4.对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（ ）（3分） A.王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意地邀请或拜访。 分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。 B.在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。 拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。 分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，所以使用有误。 C.对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。 亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。 分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救