期末专项 积累运用关（1-4）-2022-2023学年四年级上册语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】（统编版）

……8………………… 3.！,,！:“,?”“!” 标点关（二） 1.(1)? (2),“” 0 (3),！? (4),,！? 2.,:“ 1” 积累运用关（一）】 1.(1)可怜九月初三夜 (2)只缘身在此山中 (3)未肯降阁笔费评章 (4)不教胡马度阴山 (5)醉卧沙场君莫笑 (6)至今思项羽 2.(1)宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同 (2)生当作人杰死亦为鬼雄 3.只要。 令，使。 倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不允许胡人的骑兵 度过阴山。 积累运用关（二）】 1.(1)细细 山草野花月光鹅卵石卵石小水塘小水塘 月亮哦在溪里树叶小船新鲜的花瓣 (2)炎帝女娃女娃溺而不返精卫衔东海 2.(1)王戎诸小儿游竞走取之唯戎树在道边而多子 (2)曾经。的确如此。 rmm 90 语文四年级上册 …………… (3)示例：做事情要善于分析，不能盲目跟从。 积累运用关（三）】 1.(1)空山不见人 (2)天下谁人不识君 (3)人非生而知之者 (4)烛影深长河渐落嫦娥 碧海青天 2.(1)尺有所短寸有所长 (2)一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 (3)不足有余 (4)智能之土 不学不成 不问不知 积累运用关（四）】 1.(1)立了秋 (2)乱穿衣 (3)自用则小 (4)病从口入 (5)暖温小阳春 (6)时不再来 2.(1)C(2)D 课外阅读关（一）】 1.(1)zhao (2)zhe (3)zhu6 2.害羞热情迫不及待 3.(1)石破天惊(2)支支吾吾 91 语文四年级上册逸里从生10用彩 积累运用关（一） 1.把下列诗句补充完整。 (1) ,露似真珠月似弓。 (2)不识庐山真面目， (3)梅雪争春 ,骚人 (4)但使龙城飞将在， 0 (5) ,古来征战几人回？ (6) ,不肯过江东。 2.填空。 (1)《题西林壁》的作者是 代诗人 诗中写庐山面貌的诗句是： (2)“ 。”这句话 的意思是：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也 要为国捐躯，成为鬼中的英雄。 3.解释加点字词的意思，并试着写一写句子的意思。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 但使：」 教： 意思： m 60 语文·四年级上册 教师评分： 家长签字 逸里从生10用彩 积累运用关（二） 1.根据课文内容填空。 (1) 的溪水，流着 和 的 香味，流着 灰白色的 布满河 床。哟， 间有多少可爱的 啊，每 个 都抱着一个 ! ,阿 妈，白天你 洗衣裳，而我，用 做 ,运载许多 (2) 之少女，名曰 游 于东海， ,故为 常 西山之木石，以堙于 2.按要求完成练习。 七岁，尝与 看道 边李树多子折枝，诸儿 不动。 人问之，答曰：“ ,此必苦李。”取 之，信然。 (1)将课文补充完整。 (2)解释下列词语。 尝： 信然： (3)这个故事给了你什么启示？ wrm 语文·四年级上册 教师评分： 家长签字 金堂陈10月@ 积累运用关（三） 1.把下列诗句补充完整。 (1) ,但闻人语响。 (2)莫愁前路无知己， (3) 孰能无惑？ (4)云母屏风 晓星沉。 应悔偷灵药， 夜夜心。 2.根据积累填空。 (1)在学校，成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的 优点，因为 每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。 (2)俗话说得好：“ 瑟瑟秋风中透着丝丝凉意，路上的行人已经换上了厚厚的毛 衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢！ (3)“比上 ”能鼓舞我们的斗志，使我们不会原地 踏步；“比下 ”会使我们看到收获，享受成就。 (4)“ 。”这句话的意思是：有智慧、有 能力的人，不学习不能成功，不请教别人不能知道道理。 m 2 语文·四年级上册 教师评分： 家长签字 逸里从生10用彩 积累运用关（四） 1.把下列句子补充完整。 (1) 把扇丢。 (2)二八月， 0 (3)好问则裕， (4) ,祸从口出。 (5)八月 ,九月 ,十月还有 (6)机不可失， ● 2.选择合适的名言填入括号。（填序号） (1)有时候你其实离成功已经很近，就差那么一小步，但不要以 为这一步可以忽略，因为()。 A.比上不足，比下有余 B.一言既出，驷马难追 C.差之毫厘，谬以千里 D.病从口入，祸从口出 (2)“( )”这句话的意思是：要广博地学习，要对学问详细地 询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 A.好问则裕，自用则小。 B.智能之士，不学不成，不问不知。 C.人非生而知之者，孰能无惑？ D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 m 63 语文·四年级上册 教师评分： 家长签字