内容正文:
……………
期末专项
生字关(一)】
1.mei gian xun ni zhu jiang
2.逐渐葡萄攀登驾驶血液违抗
3.略
生字关(二)
1.hong
hong ji xi qu qǔyaoyào ning
ning
2.略
3.(1)技纪既季
(2)平凭苹评
(3)檐言颜岩
(4)诉速肃诉
词语关(一)
1.细细的
溪水
嫩嫩的—
青草美好的
生活
黄色的—
麦地
嘻嘻地—笑
好奇地—问
飞快地—一跑
呼呼地—一吹
2.C
3.(1)突然(2)依然
(3)竟然
词语关(二)】
1.呼唤驾雾手足
而安声色苍苍
2.示例:风和日丽雨过天晴
视死如归
大义凛然
低声细语鸦雀无声
相貌堂堂
慈眉善目
3.(1)齐头并进(2)精疲力竭
rmm
87
语文·四年级上册
……………
词语关(三)
1.造成掀开吸收治理扑住表白
2.(1)④(2)②
3.横竖崩裂愤愤奈何若所提胆
(1)愤愤不平(2)无可奈何(3)若有所思
词语关(四)
1.(1)即使…也…
(2)不是…而是…
(3)只要…就…
(4)既…也…
2.示例:喜悦寒冷
3.沉郁焦急
绝望
农历当年久远
扑打合拢搏斗奔跑
句子关(一)
1.(1)C(2)C
2.(1)略
(2)气息变成了风和云。
(3)老公鹅把我当胸的衣襟咬住了。
我当胸的衣襟被老公鹅咬住了。
句子关(二)
1.(1)海上的夜难道不是柔和的吗?
(2)难道蝙蝠不能在夜里飞行吗?
2.(1)这就是我们家的地。
(2)我们不能浪费时间。
cwh2
"xrmm
y88
语文·四年级上册金里维10瑁多
词语关(一)
1.连一连。
细细的
生活
嘻嘻地
问
嫩嫩的
溪水
好奇地
吹
美好的
麦地
飞快地
笑
黄色的
青草
呼呼地
跑
2.下列词语书写全部正确的一项是(
)。
A.型成
飞奔
遗弃
重叠
B.葡萄
架设
军营
收集
C.乏味
空隙
敬佩
搏斗
D.消失
随即
求饶
皮劳
3.选词填空。
竟然
突然
依然
(1)小鹿好像觉察到什么,(
)跑了。
(2)我们(
)快活,把它叫作“幸福鸟”,还把我们的名字
写在上面。
(3)他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,(
)有如此
的抱负和胸怀!
♪vm
48
语文·四年级上册
教师评分:
家长签字
金里纵陈10瑁细
词语关(二)
1.补充词语。
)风(
)雨
腾云(
)()(
)舞(
)蹈
随遇(
)()不动()()白发(
)()
2.照样子,写词语。
风吹雨淋(形容天气):
英勇无畏(形容将士):
人声鼎沸(形容声音):
眉清目秀(形容相貌):
3.根据画线部分写出四字词语。
(1)犹如千万匹白色战马不分先后地一齐前进。
(2)天和地终于成形了,盘古也精神非常疲劳,体力消耗已尽。
vrm
49
语文·四年级上册
教师评分:
家长签字:
金里小连甲0瑁物
词语关(三)
1.用“1”画去搭配不当的词。
(形成造成)水墙
(揭开
掀开)秘密
(汲取
吸收)力量
(修理
治理)住宅
(扑住扑打)翅膀
(表达
表白)感谢
2.给加点词语选择恰当的解释。(填序号)
新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过
腌制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出
现不久;④新奇,稀罕。
(1)第一次出国,我看到什么都觉得新鲜。
(2)新鲜的空气对健康是重要的。
3.补充词语,并选词填空。
(
)七(
)八
山(
)地(
(
)(
)不平
无可(
)(
)有(
)思
(
)心吊(
(1)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中(
)
(2)一只小麻雀呆呆地站在地上,(
)地拍打着小
翅膀。
(3)有位同学一直默默地坐在那里,(
)。
vm
50
语文·四年级上册
教师评分:
家长签字
鱼理亚生10分和
词语关(四)
1.在括号里填入恰当的关联词语。
(1)(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳
朵配合起来探路的。
(3)(
)我们肯付出,(
)一定会得到回报。
(4)他(
)不能动弹,(
)不能睡觉,日夜遭受着
风吹雨淋的痛苦。
2.按要求写词语。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
“快乐”的近义词是(
);
“温暖”的反义词是(
)。
3.读一读,再分类。
扑打
沉郁
合拢
搏斗
焦急
农历
当年
绝望
奔跑
久远
表示情绪的词:
描写时间的词:
表示动作的词:
m
语文·四年级上册
教师评分:
家长签字