内容正文:
随堂小练♪0分钟
物理·八年级上册·沪科版
第四节
科学探究:速度的变化
器2分钟知识速练
1.测量平均速度的实验原理是
2.在测量平均速度的实验中,应该用
测量小车通过的路程s,用
测量小车运动的时间t,利用公式
求出小车的平均速度。
8分钟目标检测
>目标测量平均速度
1.在“测量小车平均速度”的实验中,采用如图所示实验装置,实验中为了
方便计时,应使斜面的坡度较
(选填
“大”或“小”)。小车沿斜面从顶端滑到底端,运
0.8m
动的路程和停表示数如图所示(指针每转过一
周,每格表示1s),则小车从顶端到达底端所用时
间是
s,小车的平均速度为
m/so
1题图
2.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”的实验中,让小车从斜面的A
点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,
即可算出小车在各段的平均速度。
A
19
2题图
(1)图中AB段的距离sAB=
cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段
的平均速度vAB=
cm/so
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vB会偏
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从
由静止开始
下滑。
80)9(g
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(4)v_BC-__(选填“>”“<”或“=”)v_AC
3.如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:长木板(底
端有金属挡板),小车(长为15.0cm),停表、木块。
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是
为了便于测量______(选填“路程”
或“时间”)。__________
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小3题图
车通过的路程越长,其平均速度越_;小车由静止释放,通过
相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越。(选
填“大”或“小”)
(3)某次实验中,小华测得小车从静止开始运动了2个小车长度的距离,
所用时间为1.2s,则小车运动的距离为_—em,这段路程中小
车的平均速度为______m/s。
4.在“探究小车沿斜面下滑时速度的变化情况”实验中,提供了如图所示的
装置。
4题图
(1)要完成该探究实验,需要的测量工具有刻度尺和
(2)实验依据的原理是_____。
(3)若图中停表的每格为1s,那么实验中小车通过前半段路程的平均速
度为_______m/s,小车通过全程的平均速度为_m/s。
(4)小车在沿斜面下滑的过程中,其速度的变化情况是_。
)10O8随堂小练♪0分钟
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参考答案
第一章打开物理世界的大门
8分钟目标检测
2分钟知识速练
1.A2.B3.B2.50~2.52间均可
1.哥白尼爱因斯坦
4.(1)放正(2)垂直(5)平均值
2.物质相互作用运动规律
5.B6.337.57.(2)调零8.D
3.牛顿伽利略(答案不唯一)
9.小不可改进测量方法选用高精
4.伽利略
度的测量工具多次测量取平均值
8分钟目标检测
第三节快与慢
1.D
2分钟知识速练
2.文字图画3.天圆地方宇宙观
1.路程长时间短2.比
4.天象5.牛顿日月星辰
3.米/秒m/s(或m·s1)
6.量子力学微观世界
4.匀速直线运动变速直线运动
7.显微镜粒子
8分钟目标检测
8.激光技术通信信息技术芯片
1.B2.A3.乙
超导技术
4.2m/s
9.(1)提出问题(4)进行实验与收集证据
5.B
(7)交流与合作计划分析反思
6.乙7.小明一样大8.9:8
第二章运动的世界
第四节科学探究:速度的变化
第一节动与静
2分钟知识速练
2分钟知识速练
1.一个物体相对于另一个物体位置的改变
1.D=2.刻度尺
停表0=}
2.参照物3.不一样4.相对
8分钟目标检测
8分钟目标检测
1.小40.2
1.B2.A
2.(1)40.0025(2)小
3.位置机械运动
(3)同一位置(4)>
4.D5.B6.B7.D
3.(1)时间(2)大大
8.静止运动
(3)30.00.25
9.向左行驶,且速度大于风速
4.(1)停表
第二节长度与时间的测量
(2)=音
2分钟知识速练
(3)0.050.06(4)速度越来越快
1.米m2.零刻度线量程分度值
第二章章末小测
3.秒s4.真实误差误差错误
1.A2.C3.D4.C5.A
80)85(3