精品解析:湖北省恩施州鹤峰县2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题

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2022-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 恩施土家族苗族自治州
地区(区县) 鹤峰县
文件格式 ZIP
文件大小 961 KB
发布时间 2022-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-16
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来源 学科网

内容正文:

2022年秋季学期八年级第一阶段学业评估 道德与法治试题 第I卷选择题 下列四个选项中有唯一符合题意的选项,请把你选出来的答案填在答题卷上。每小题2分。 1. 人的成长是不断社会化的过程。通过以下哪些活动,可以逐步成长为一名合格的社会成员( ) ①积极参加关爱老年人社会公益活动 ②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ③融入学校生活学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏,感受网游中的快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 在2019年全国两会上,新闻中心首次实现了5G信号全覆盖,“部长通道”首次进行了5G+VR直播,全新的技术进一步丰富了媒体的报道方式和手段,也为传递两会盛况注入了新的活力与元素。这说明( ) A. 网络打破了时空限制,促进了人际交往 B. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 C. 网络为经济发展注入活力 D. 网络新技术更有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 3. 在现代社会,不违法是人们行为的底线,坚持底线思维,要求防微杜渐,防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是(  ) A. 害人之心不可有,防人之心不可无 B. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空 C. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D. 人不可有傲气,但不可无傲骨 4. “敬人者,人恒敬之”“己所不欲勿施于人”“言必行,行必果”这些经典话语告诉我们为人处世的道理有( ) ①换位思考,与人为善 ②诚实守信,信守诺言 ③尊重他人,平等待人 ④自尊自信,自强自立 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 5. 复习法律知识板块时小王做了如下知识卡片,其中错误的是( ) ①诉讼:民事诉讼、行政诉讼——民告官、刑事诉讼 ②犯罪的特征:最本质特征:刑事违法性、法律标志:严重社会危害性 ③法律服务机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 ④刑罚:主刑:有期徒刑、无期徒刑、拘留:附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 2018年11月11日,国家市场监管总局在其网站公布《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》以及起草说明,向社会公开征求意见。这告诉我们( ) A. 要积极参与规则的改进和完善 B. 要加强对疫苗生产和使用的监督和管理 C. 公民可以直接参与制定法律法规 D. 要自觉遵守规则,敬畏规则 7. “哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,生活从来都不容易,当你觉得挺容易的时候,一定是有人在替你承担属于你的那份不容易。”美好的背后,一定有人在默默付出,所以在享受美好时要心存感激。对此,你认为( ) ①社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我的责任和担当 ②每个人做好自己分内的事情,对自己负责任就行了,不要让别人替你负重前行 ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,等将来我们参加工作了,再去回报他人 ④社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,承担着相应的责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 八年级学生李明所在的小区高空抛物现象频发,为此,李明给居委会建议,希望开展一次“关注头顶上的安全”法治讲座,以提高居民的道德品质,增强法治意识,减少高空抛物现象的发生。这说明( ) ①我们都是社会一员,个人是社会的有机组成部分 ②我们每个人都具有多重身份,决定我们身份的是年龄,年龄小就是学生,年龄大了就是成年人。 ③李明与小区居民的关系是业缘关系 ④我们应增强社会责任感,关注社区治理,并积极建言献策 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 9. 2021年3月20日晚,某自动取款机外,张某持刀劫持一名女孩,称要10万元才肯放女孩走。 张某因涉嫌绑架被警方刑拘。如果遭遇绑架勒索事件,下列正确的做法是( ) ①记住歹徒的特征、口音、穿着、体态等,为公安机关及时破案提供线索 ②假装顺从,找机会逃跑,或用身随身物品做好自卫准备 ③不管周围有没有人,都要先立刻大声呼救,吓跑歹徒 ④一旦发现有逃脱机会,要当机立断,并在离开后迅速报警 ⑤设法了解自身所处位置,留下各种求救信号 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ②③④⑤ 10. 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》(以下简称“双减政策”),受到社会广泛关注,产生重大影响。实行“双减政策”( ) ①减少校内作业量,减轻学生负担,助力高质量教育体系的构建 ②减少学生校外培训负担,从严治理校外培训机构,让教育主阵地回到学校 ③给予学生的特殊保护,适应时代发展,有利于青少年健康成长 ④保护了我们休息的权利,不用拼命学习了,这是未成年人享有的权利,法律予以保护。 A.

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