第二单元 课题3 制取氧气-2022-2023学年九年级上册初三化学【勤径千里马·随堂小练10分钟】（人教版）

书 化学·九年级上·人教版　 　 ! 　 " 知识点２ １．带火星的木条　木条复燃　助燃 ２．淡蓝　蓝紫　刺激性 硫＋氧气 → 点燃 二氧化硫 吸收二氧化硫，防止污染空气 ３．白光　能使澄清石灰水变浑浊　 碳＋氧气 → 点燃 二氧化碳 ４．火星四射　黑 铁＋氧气 → 点燃 四氧化三铁 增大与氧气的接触面积　引燃铁丝　 高温的熔融物溅落使瓶底炸裂 知识点３ １．（１）物质与氧　氧 （２）①较剧烈　发光　放热　 ②很慢　不容易被察觉 ２．两种　两种以上　另一种 目标检测 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ ５．（１）水进入甲瓶　红磷消耗氧气生成固 体，装置中气压减小 （２）没有变化　木炭消耗氧气，生成二 氧化碳气体，装置中气压不变 （３）水进入两瓶　消耗氧气，装置中气压 总体减小 专题四　物质燃烧实验现象的描述 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．ＢＣ　５．Ｄ ６．氧气　硫　二氧化硫　二氧化碳 ７．（１）ＡＢＤ （２）防止高温熔融物溅落瓶底，使集气 瓶炸裂　吸收有害气体，防止造成空气 污染　剧烈燃烧，火星四射，生成黑色 固体，放出大量的热 （３）１５ 课题３　制取氧气 第１课时　用过氧化氢制取氧气 知识速练 知识点１ １．过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气 ２．（１）操作简单，便于制取少量气体 （２）随时添加液体药品　 （３）控制反应速率 知识点２ １．改变　质量　化学性质 ２．催化剂 知识点３ １．一种反应物　两种或两种以上 目标检测 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｄ ７．（１）过氧化氢　催化　 过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气 （２）锥形瓶 （３）检查气密性 第２课时　用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气 知识速练 知识点１ １．锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 ３．（１）气密性　 （２）加热时高锰酸钾粉末进入导管 （３）冷凝水回流，炸裂试管　 （４）酒精灯 （５）导管口有连续均匀地气泡冒出 ４．（１）集气瓶口有气泡向外冒出 （２）带火星　复燃 知识点２ １．氯酸钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾＋氧气 知识点３ １．沸点 ２．液　氮气　液氧 ６１１ 书 化学·九年级上·人教版　 　 ! 　 " 目标检测 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ 专题五　化合反应、分解反应和氧化反应 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ ５．（１）Ｄ　（２）ＡＣ　（３）Ｂ　（４）Ｄ ６．（１）甲：燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰， 放出热量，生成有刺激性气味的气体 乙：燃烧，发出黄白色火焰，冒出大量白 烟，放出热量，生成白色固体 丙：发出白光，放出热量 （２）①都是氧化反应　②都是化合反应 ③都放出大量热量（其他合理答案也可） （３）红磷燃烧的产物是固体，硫和木炭 燃烧的产物是气体 （其他合理答 案也可） （４）硫 ＋氧气 → 点燃 二氧化硫（或红磷 ＋ 氧气 → 点燃 五氧化二磷或木炭 ＋氧气 → 点燃 二氧化碳） 专题六　氧气的制取实验 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ ４．（１）试管　（２）②③　集气瓶口　（３）ｂ ５．（１）氯酸钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾＋氧气 将导管从水槽中撤离 （２）防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底　 铁＋氧气 → 点燃 四氧化三铁 （３）硫＋氧气 → 点燃 二氧化硫　刺激性 专题七　关于制取氧气中催化剂的探究 １．Ｂ　２．Ｄ ３．（１）过氧化氢　二氧化锰　氧气　水　 铁　四氧化三铁 （２）①过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气　 ②铁＋氧气 → 点燃 四氧化三铁 ４．（１）过氧化氢 → 二氧化锰 水＋氧气 （２）Ｂ　（３）Ｅ　氧气密度比空气大　 （４）催化剂　（５）将带火星木条伸入瓶 中，如果木条复燃，则是氧气 ５．【提出猜想】 氯酸钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾＋氧气 【分析数据、得出结论】②　二氧化锰 【反思与评价】（１）质量　化学性质　 （２）将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催 化剂等比充分混合加热，测定分解温度 第三单元　物质构成的奥秘 课题１　分子和原子 知识速练 知识点１ １．分子　原子 ２．（２）越快　 （３）间隔　间隔大　间隔较小 （４）相同　不同 知识点２ １．保持物质化学性质 ２．化学变化中 ３．（１）原子　（２）可以再分　不可以再分 ４．原子　新的分子 目标检测 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ ５．（１）分子在不断地运动 （２）分子之间有间隔 （３）分子很小 ６．（１）蒸馏水不能使酚酞变红，氨水可以 使酚酞变红，氨水呈碱性 （２）无色溶液变红　氨分子在不停地运 动，运动到Ｂ中后，形成氨水，使酚酞变红 （３）无必要　蒸馏水不能使酚酞变红， 在实验Ⅰ中已经可以证明了 专题八　用微粒观点解释生活中的现象 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｄ ６．（１）分子之间有间隔，温度越高，分子间