精品解析：天津市河西区2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

九年级语文试卷（一） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 注意事项： 1.每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。 2.本大题共11小题，1—4小题，6—7小题，每题2分； 5小题，8—11小题，每题3分，共27分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 第Ⅰ卷 选择题（共27分） 一、 1. 下面词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） A 瞥见（piē）　 麾下（huī）　 　强聒不舍（ɡuō） B. 汲取（jí） 窗棂（línɡ） 间不容发（jiān） C. 广袤（mào） 解剖（pāo） 自惭形秽（huì） D. 困厄（è） 几案（jī） 抽丝剥茧（bō） 2. 下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（ ） 著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋， 无知于中国传统文化，就像看到黄河 一样，会 感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……” A. 茫然 断流 凄然 B. 凄然 截流 茫然 C. 凄然 断流 茫然 D. 茫然 截流 凄然 3. 下列句子有语病的一句是（ ） ①2019年4月15日，巴黎圣母院烈火冲天，举世震惊。②大火中，它的哥特式尖顶轰然倒塌，拱顶上木制框架被烧成灰烬，三扇雍容华贵的彩绘窗也浴火无存。③在场的巴黎市民纷纷屏息祈祷，希望大火退场。④据专家分析，这场大火产生如此强大的破坏力，原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） 一只小鸭子，通身浅灰色羽毛，毛茸茸稚嫩可喜，不知怎么落了单，在水里慢慢游弋□也有蜻蜓，振动着淡绿色透明的翅膀，在空中飞来飞去□映衬着满目的浮云□暗淡的天色，叫人想起白石老人的小品画。 A. （1） ；（2） ，（3） 、 B. （1） 。（2） ，（3） 、 C. （1） ，（2） ；（3） ， D. （1） ；（2） 。（3） ， 5. 下面对《行路难》一诗的赏析，不正确的一项是（ ） 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B. “欲渡”两句连用比喻的修辞手法，表现诗人想要有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。 C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。 D. 末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，坚信理想终会实现的乐观信念。 阅读下面短文，回答各题。 让文化遗产与生活相遇 ①文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应走向充满生机的未来。 ②灿若星辰的文化瑰宝，是历史的丰碑，是珍贵的记忆，漫步“海上花园”鼓浪屿，我们不一定能想象当年繁盛一时的景象，但一定能在历史风貌建筑散发的闽南韵味、南洋气息和欧陆风情中，感受到中西文化的交融；置身唐代名刹大雁塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一定能在西石门楣上的线刻殿堂图中，领略唐代的盛世辉煌……放眼神州大地，人文胜迹总是满载历史，一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事，我们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。 ③每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。而凝结在文化遗产之中的文明底蕴，不仅构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好延续文化根脉。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”：不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。 ④从另外一个角度来看，文化遗产既然是“遗产”，那也恰恰说明，它与现代生活，是有距离的。如何缩小这一距离，让文化遗产不只是一件件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里的有生命物品。以文物为例，近年来我国在缩小文物与现代生