第2单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-（课件）2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【南方凤凰台·5A新学案】统编版

第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第1页 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 5A新学案 历史 · 中外历史纲要上 自学梳理 曹丕 蜀汉 建业 司马炎 280 匈奴 鲜卑 东晋十六国 南北朝 司马睿 建康 士大夫 南朝 生产技术 成汉 十六国 典章制度 淝水 拓跋部 洛阳 北方民族 北朝 隋朝 重难探究 重难探究　北魏孝文帝的改革与民族交融 A 课堂评价 B A B C B Thank you for watching 第1页 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 5A新学案 历史 · 中外历史纲要上 教材要点 课程标准 1. 三国两晋南北朝政权的更迭 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的制度变革与创新、民族交融和区域开发的新成就 2. 三国两晋南北朝时期士族势力的发展 3. 三国两晋南北朝时期的民族融合与江南开发 4. 北魏孝文帝改革 知识点一：三国与西晋 1. 三国鼎立的形成 (1) 220年，______称帝，定都洛阳，国号魏。 (2) 221年，刘备称帝，定都成都，国号汉，史称______。 (3) 222年，孙权称帝，定都______，国号吴。 2. 西晋 (1) 建立：266年，_________代魏称帝，国号晋，史称西晋。 (2) 统一：_________年，西晋灭吴，完成统一。 (3) 灭亡：316年，西晋被内迁的______贵族灭亡，中国历史进入一个比较长的分裂时期。 3. 民族关系 (1) 五族内迁：到西晋，西、北边陲内迁的一些少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌，还有活动在长城边缘的______。 (2) 南北对峙：316 年，西晋灭亡后，出现比较长的分裂时期，起初是_______________的割据，后来演变为_________的对峙。 观察教材P26《三国鼎立形势图》和P27《西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图》，指出两幅图最显著的变化是什么？引发这一变化的关键因素是什么？ [答案]　变化：由三足鼎立局面到西晋统一全国。 关键因素：赤壁之战后，魏国实力迅速强大。 知识点二：东晋与南朝 1. 东晋 (1) 东晋建立：317年，_________在______重建晋朝，史称东晋。 (2) 士族政治 成因 三国、西晋以来，一些声名显赫的_________家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权 影响 成为东晋政权的主要支柱；争权夺利，势力逐渐衰弱 2. 南朝 420年，出身低级士族的武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称______。 3. 江南开发 (1) 原因：北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的____________，也充实了劳动力资源。 (2) 表现：①南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。②手工业方面，纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 (3) 影响：促进了山区的少数民族逐步与汉族相交融。 材料　至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。……地广野丰……带海傍湖，良畴亦数十万顷……鄠、杜(指北方)之间，不能比也。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 阅读材料，结合教材内容，概括南方经济得到开发的原因和成就。 [答案]　原因：北民南迁； 民族迁徙和交融的结果；南方发展条件优越；统治者的开发和经营。 成就：农业、手工业发展迅速，南方经济得到发展。 知识点三：十六国与北朝 1. 十六国时期 (1) 十六国：东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的______，合称“_________”。 (2) 北方的民族交融：北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号，学习汉族的____________；在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小。 (3) 民族隔阂：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。后来大举进攻东晋，被击败于______，强大的前秦政权迅速崩溃。 2. 北朝 (1) 北魏统一北方：4世纪末，鲜卑_________建立的北魏强大起来，于439年统一北方。 (2) 北魏孝文帝改革 ①时间：5世纪后期。 ②内容：将都城从平城迁到______，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。 ③影响：顺应了____________交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣