【中学教材全解】14-15学年七年级生物上册人教版 第一单元 第二章 了解生物圈 检测题（含答案）

第一单元  生物和生物圈

第二章  了解生物圈 检测题

本检测题满分：100分，时间：60分钟

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）

1.决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（    ）

A.温度    B.阳光     C.水                              D.土壤[来源:Zxxk.Com]

2.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（    ）

A.阳光    B.温度    C.空气                 D.水分

3.下列现象能说明生物对环境有影响的是（    ）

A.植物园中空气清新      B.北极熊有较厚的皮下脂肪层

C.工业污染区深色桦尺蠖数量多   D.生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小

4.西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，这主要与下列哪一项有关？（    ）

A.土壤和空气  B.阳光和温度  C.水和空气   D.水和肥沃的土壤

5.观察下面的两幅图，左图表示葵花朵朵向太阳，右图表示干旱使粮食严重减产，这说

明（    ）

 

 

 

 

 

 

A.葵花受阳光影响，粮食作物受水的影响

B.葵花仅仅需要阳光，粮食作物仅仅需要水

C.它们的生活既需要阳光，也需要水

D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一

6.诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（    ）

A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开  B.种豆南山下，草盛豆苗稀

C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫

7.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（    ）

A.生物能影响环境      B.生物能适应环境

C.生物对环境没有影响     D.生物既能适应环境，也能影响环境

8.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（    ）

A.蚯蚓活动使土壤更肥沃     B.变色龙的体色随环境颜色而变化

C.仙人掌的叶退化成针形     D.有些树木秋天落叶，有些树木四季常青

9.a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（    ）

A.c与b之间是捕食关系

B.物质和能量是沿食物链流动的[来源:Zxxk.Com]

C.b、c是消费者，d是分解者

D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多

10.（2014广东）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是（    ）

A.竞争      B.捕食      C.寄生      D.共生

11.右图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（    ）

A.蛇和鹰之间只构成捕食关系

B.图中最长的食物链是草←鼠←蛇←鹰

C.构成完整的生态系统还缺少分解者

D.若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰

12.下列生物在我国一般不会造成生物入侵，导致生态危机的是（    ）

A.水葫芦   B.巴西龟  C.非洲大蜗牛  D.澳洲袋鼠

13.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红转化为春泥的过程中发挥重要作用的

是（    ）

A.植物根部的吸收作用    B.细菌、真菌的分解作用

C.花瓣本身的呼吸作用    D.细菌、真菌的合成作用

14.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（    ）

①淡水中的衣藻  ②高山上的油松  ③土壤中的细菌  ④朽木上的蘑菇  ⑤树上的麻雀  ⑥河边的青蛙  ⑦土壤中的蚯蚓  ⑧树叶上的毛毛虫  ⑨蜣螂  ⑩鲜艳的大丽花

A.①②③④   B.⑤⑥⑦⑧  C.③⑥⑨   D.③④⑦⑨

15.（2014广东）一个完整的生态系统应包括（    ）

A.食物链、食物网                    B.生产者、消费者和分解者  

C.生物部分和非生物部分              D.阳光、空气、水分等

16.表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构——食物网，这是由于（    ）

A.生产者的数量最多     B.消费者不仅以一种食物为食

C.生态系统的物质要大量流失   D.消费者的数量太多

17.人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人所扮演的角色依次为（    ）

A.生产者、消费者     B.消费者、生产者  

C.分解者、消费者     D.消费者、消费者

18.生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是（    ）

A.草原生态系统      B.湿地生态系统   

C.农田生态系统      D.森林生态系统

19.某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图所示。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（    ）

A.乙和丙数量增加     B.丙和丁数量减少

C.乙、丙和丁数量减少    D.乙和丁数量增加

20.下列关于生物圈的叙述正确的是（    ）

A.生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈

B.生物圈中的各个生态系统是各自独立、互不相干的

C.生物圈是地球上最大的生态系统

D.生物圈中的物质和能量都是单向流动的

21.下列不属于湿地生态系统特点的是（    ）

A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的

B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用

C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统

D.湿地被称为“地球之肾”

22.人类作为生物圈中的重要一员，对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是（    ）

A.生产者   B.消费者  C.分解者   D.生产者和消费者

23.地球上最大的生态系统是（    ）

A.湿地生态系统      B.生物圈   [来源:学|科|网Z|X|X|K]

C.海洋生态系统      D.森林生态系统

24.（2014湖南益阳）沼泽属于下列哪一类生态系统（  ）

A.淡水生态系统       B.海洋生态系统  

C.农田生态系统       D.湿地生态系统

25.被喻为“绿色水库”的生态系统是（    ）

A.农田生态系统      B.湿地生态系统 

C.森林生态系统      D.海洋生态系统

二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）

26.（4分）判断题。

（1）生物能适应环境的任何变化。                                       （     ）

（2）生物的种类很多，它们对环境的要求都是大同小异的。                 （     ）

（3）绿色植物是生态系统中必不可少的成分。                             （     ）

（4）高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强。（     ）

27.（2分）我国的古典诗词不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。试分析下列诗句，并回答问题。

（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是                  

                                                                             。

（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山寺桃花晚开的主要因素是         。

28.（10分）研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中。请回答下列问题。

 

（1）表中属于生产者的是        。

（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：                                。