第七单元 21 大自然的声音 、22 读不完的大书-2022-2023学年三年级上册语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】(部编版)

2022-11-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 21 大自然的声音,22 读不完的大书
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2022-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·小学随堂小练10分钟
审核时间 2022-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35982785.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

…………… 3.略 4.大海军舰贝壳小城 5.示例:座层片顶棵个 篇章关 6.由远及近美丽、整洁热爱家乡热爱祖国山河 7.海鸡 云朵天上天上海鸥热爱 8.(1)拟人(2)沙滩上贝壳太多了,孩子们见得多了,不觉得稀奇 船队回来了 20 美丽的小兴安岭 字词关 1.脑袋视线宝库木材 2.(1)当挡(2)乱刮(3)运坛 3.嫩绿的—叶子蓝蓝的—天空美丽的— 花坛 巨大的一宝库 抽出 枝条欣赏—美景积满—白雪没过 一膝盖 4.(1)观赏(2)青翠(3)迷人 篇章关 5.季节美丽丰富对祖国山河的热爱和赞美之情 6.(1)“抽出”一词有“长出”之意,生动地刻画出了枝条快速而有力生长 的样子,富有感染力 7.A 21大自然的声音 字词关 1.nf hui miao migq吵g 2.演奏机器感受敲击 3.示例:滴滴答答叮叮当当丁零零 咕噜噜 4.(1)讨厌(2)难过(3)冷清 篇章关 5.大自然的声音风水 6.总起句 7.(1)风(2)拟人激动 8.滴滴答答叮叮咚咚 rmm 86 语文·三年级上册 …………… 9.(1)设问(2)略 22 读不完的大书 字词关 1.dugn rou shuang 2.蚂蚁麻雀栽花梨树3.略 4.捉—螃蟹摘—果子看—画册一朵— 鲜花 一株—棕榈一副—样子 篇章关 5.自家庭院大自然 6.(1)颜色形状(2)长 短 宽窄 7.(1)中心句(2)略 23 父亲、树林和鸟 字词关 1.(1)5 (2)ning w (3)shyn 2.略 3.(1)A(2)B 4.干燥轻松 篇章关 5.父亲鸟 6.(1)“我” 父亲(2)A(3)A 7.(1) 24司马光 字词关 1.si shi deng deng zhong zòng 2.庭院跌倒放弃 支持 3.全,都。涌出。 4.略 篇章关 5.司马光 司马光沉着、冷静、勇敢(意思对即可) 6.A 7.(1)对比B(2)A xrmm v 87 语文·三年级上册金理瓜生10场物 21)大自然的声音 字词关 意字 1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。 呢喃(ni ne) 汇聚(hiu hui) 美妙(miào mao) 鸟鸣(min ming)琴声(qin qing) 雨滴(didi) 2.看拼音,写词语。 yan Zòu qi gǎn shou giao 词》 3.照样子,写词语。 叮叮咚咚(AABB式): 哗啦啦(表示声音): 4.写出下列加点词语的反义词。 (1)下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。 ( (2)我在歌唱,我很快乐! ( (3)小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。( ♪vrrm 41 语文·三年级上册 教师评分: 家长签字: 金里小连10易色 篇章关 慧初理文脉 5.文章是围绕着 来写的,具体从 动物三方面描写美好的声音。 6.“大自然有许多美妙的声音。”这句话是全文的 (总起句 分述句)。 遭总览全文号 7.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大 自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄 伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的咸力。 (1)这一句是写 声音的美妙。 (2)“好像呢喃细语”运用 化手法,形容微风的温柔; “整座森林都 起来,合奏出一首雄伟的乐曲”形容 狂风怒号的情形。 8.滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林,树林里的每片树叶;所 有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 选文中描写声音的词语有: 9.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌 唱,我很快乐!” (1)这样的自问自答的句式,是一种修辞手法,叫作 (2)仿照选文写一句话。 你知道冬雪画的是什么吗?它画的是一幅 ♪vrm 42 语文·三年级上册 教师评分: 家长签字: m @堂矾纸10瑁色 22 读不完的大书 字词关 意字多 1.给加,点字选择正确读音,画“√”。 长短(duan dǎn) 温柔(you rou)凉爽(shuǎng suang) 2.看拼音,写词语。 mǎ ma que zai hua li shu 意词 3.照样子,写词语。 叽叽喳喳(AABB式): 千姿百态(带数字的): 4.连一连。 捉 果子 一朵 棕榈 摘 螃蟹 一株 鲜花 看 画册 一副 样子 ♪wm 语文·三年级上册 教师评分: 家长签字: 星小莲10易愈 篇章关 慧初理文脉 5.文章通过对野外和 的描述,说明了 是儿童的 一本读不完的大书,表达了对大自然的喜爱和赞美之情。 意克览全文 6.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百 态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。 (1)第一句话描写了花的 和 (2)用“”画出第二句话中的反义词。 7.大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面 有无穷的

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