山西省运城市高中教育发展联盟2022-2023学年高一上学期期中检测语文试题

山西2022~2023年度高中教育发展联盟 高一11月份期中检测 语 文 命题人：芮城中学刘杜娟范卫绵 审制：瑾鹏教育研发中心 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 价值观是青年人生和事业中最重要的精神追求和动力所在。英格尔哈特首先观察到了世 界青年价值观演化。根据他的理论，“物质主义”价值观强调经济发展和人身安全的价值取向， “后物质主义”价值观强调自我表现、生活质量。就长期价值观变迁而言，“后物质主义”（自我实 闻 现、提高生活质量、保护生态环境等)偏好的形成与“代际更替”有关：年轻一代比老一代更容易 接受“后物质主义”价值观。近十年来，世界范围内的“后物质主义”取向也开始在中国“‘00后？ 一代”青年身上出现。 青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为、价值观念演变，从一个侧面反映了整个社会现代 化进程的步伐。上海社会科学院“‘00后’一代认知特点、思维方式研究”课题组最新调查显示， 我国大城市“‘00后’一代”的思想行为呈现出如下新特征、新变化。第一，呈现认同传统文化与 理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，对社会问 题看法呈现“观念分层”新特征。第三，传统“权威意识”渐趋淡化，“偶像”开始成为他们的崇拜 对象。第四，存在“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存行为特征。第五，兼具“物质主义”与“后物 质主义”的“混合价值”取向。第六，平权意识、规则意识增强的同时，对“私领域”行为态度宽容， 对“公领域”道德爱憎分明。 由于“‘O0后’一代”一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快 速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼 容。“00后”仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关 【高一11月份期中检测·语文第1页（共8页）】 注个人感受等。 从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了 时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与 理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中。总体上看，40多年来中国波澜壮 阔的经济、文化与社会变革因素已鲜明地嵌入这一代青年人的性格行为之中，造就了具有鲜明 独特时代印记的“‘00后’一代”中国青年。“‘00后’一代”的成长经历了许多国内外重大事件， 如2001年我国加入世贸组织，2003年“神舟五号”载人航天飞船成功升空返航，2008年举办北 京奥运会…正因为中国国际地位和影响力显著提升，“00后”普遍具有较高的国家自信和民 族认同感。加上“00后”青春期又遇上互联网、人工智能与5G应用快速发展，接触到的信息量 大、知识范围广，因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具 挑战性。 从思想品质看，“00后’一代”思想约束少、个性强、生活态度洒脱。从社会变化来看，市场 经济规则，如自立、竞争、追求效益渗透到了这一代的人生观、价值观之中。从家庭结构来看，作 为独生子女一代，其小家庭结构与人际关系趋于简单，使得他们在社会化过程中受到代际传递 规训较少。因此，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时 代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性。 (摘编自杨雄《“‘00后’一代”青年价值取向新特征》) 材料二： 北京冬奥会让我们见证了运动健儿们勇夺奖牌的荣耀瞬间，更记住了那些在赛场上坚毅果 敢、无畏前行的身影，这其中，最激动人心的时刻必然属于17岁的苏翊鸣和18岁的谷爱凌。他 们用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌。 毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看 到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。一代青年有一代青年的历史际遇。当 前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中 国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，多了不畏挑战、敢于突破；少了 局促不安，多了谈笑风生、落落大方。 新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信 念、精神状态、综合素质，是一个