Unit 1 Integrated Skills & Extended Reading 教案 -2022-2023学年高中英语牛津译林版（2020）必修第二册

Unit 1 Light, camera, action! Integrated Skills教学设计 科目：英语 课题：Integrated Skills 课时：1课时 教学目标与核心素养： 知识目标：以听、说、读、写的方式理解和表达主题意义；学会欣赏和评价中外优秀电影，挖掘出作品所蕴含的文化内涵，汲取文化精华。 能力目标：从跨文化视角观察和分析优秀的电影作品，梳理、概括影评的文体及结构，深入解析导演本身的思考，还原编者的真实意图，并创造性地表达自己的观点。 情感目标：多渠道获取本课的背景知识，选择恰当的学习方法，为写影评做铺垫。 教学重难点： 教学重点：学会欣赏和评价中、外优秀电影，挖掘出作品所蕴含的文化内涵，汲取文化精华。 教学难点：从跨文化视角分析优秀的电影作品，梳理、概括影评的文体及结构，解析导演和编者的真实意图，创造性地表达自己的观点。 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： 一、Pre-writing 1. Greeting 2. Leading-in 教师活动：教师播放音频，学生在听完后完成第8页A1。 参考答案：(1) Basic information (2) the film's setting and storyline (3) Your opinion 3. 教师活动：让学生再听一遍，完成A2。 参考答案：(1) the main actors (2) special effects (3) the type of person (4) at the end (5) guess (6) supporting it with examples 4. 教师活动：阅读The King's Speech然后再运用part A所学知识完成下列思维导图。 Para. 1 Basic information about the film • Name of the film • (1) Name of the director • (2) Names of the main characters • (3) Prizes won by the film Para. 2 (4) Information about the setting and storyline • When • Where • Who • What Para. 3 (5) Y