内容正文:
0g
………
标点关(一)】
1.(1)×
(2)√
(3)×
(4)×
2.(1)D
(2)C
(3)B
(4)A
3.,0
”
标点关(二)】
1.(1)
(2)?
(3)
2.(1),。
(2),
(3)—
3.,0
积累运用关(一)】
1.不足
当然无价置信其数协力无穷立业不生
2.《乞巧》—家家乞巧望秋月—穿尽红丝几万条
《渔歌子》—西塞山前白鹭飞—桃花流水鳜鱼肥
《观书有感》—
半亩方塘一鉴开一天光云影共徘徊
3.(1)王师北定中原日
(2)莫等闲
空悲切
(3)从来急
光阴迫
只争朝夕
(4)居安思危
(5)当思来处不易
恒念物力维艰
(6)俭
奢
奢
俭
积累运用关(二)
1.略
2.(1)问渠那得清如许
为有源头活水来
mm
9
语文·五年级上册标点关(―)
1.下面句子运用标点符号正确的画“√”,错误的画“×”
(1)蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害”?
(2)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?()
(3)奶奶说:“它走了、它是匆匆的,你们快出去寻月吧。”()
(4)我只写了九个字,就是:读书好、多读书,读好书。(
2.下面句子中的破折号起什么作用?(填序号)
A.补充说明B.话语中断C.声音延长D.话题转换
(1)“这道题太难了,——你什么时候回家?”小明愤愤地说。
()
(2)“鸣——呜——”火车减速了,北京火车站就要到了。
(3)“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
(4)我们家发生了一件大事——爷爷决定要独自去徒步旅行。
3.给下面的语段加上合适的标点符号。
记得八九岁的时候□我写了第一首诗□]母亲一念完那首
诗□眼睛亮亮的□兴奋地嚷着□巴迪□真是你写的吗多
美的诗啊□精彩极了□她搂住了我□赞扬声雨点般落到我
身上□我既腼腆又得意扬扬□点头告诉她这首诗确实是我写
的□她高兴得再次拥抱了我□
语文·五年级上册教师评分:__家长签字:_
标点关(二)
1.选择合适的标点填空。
﹖。!
(1)多美的诗啊□
(2)你忍心朝你妈要钱买书哇□
(3)我们什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足□
2.在“□”里填上合适的标点。
(1)人在奋力奔跑的时候□最大速度能够达到4千米每小
时□这个速度跟鸵鸟比起来差远了□□鸵鸟奔跑的最大
速度约72千米每小时□
(2)父亲总是指指点点地告诉我□这是梅花□那是木兰花□□
但我除了记些名字外□并不喜欢□
(3)□□不□歌未免太铿锵了□
3.给下面的语段加上合适的标点符号。
背直起来了□我的母亲□转过身来了□我的母亲□褐
色的口罩上方□一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我□我的母
亲的眼睛□□
语文·五年级上册教师评分:——家长墨字,——