内容正文:
22
四季之美
字词关
1.B
2.黎明
漆黑夜幕红晕
愈合心旷神怡
3.成群结队的—大雁
铺满白霜的一早晨
红紫红紫的—彩云
无数的—一萤火虫
明亮的—月夜
寒冷的—一冬晨
4.示例:雪白雪白
红紫红紫
熊熊烈火
翩翩飞舞
恍恍惚惚
结结实实
篇章关
5.时间
6.黎明
天空、彩云
夜晚
萤火虫
黄昏夕阳西下、乌鸦归巢、大雁高飞
早晨
热爱大自然、热爱四季(意思对即可)
7.月夜暗夜
8.(1)心情舒畅,精神愉快
(2)略
23
鸟的天堂
字词关
1.B
2.纠结抛下树梢
3.略
rmm
85
语文·五年级上册
4.灿烂的—红霞茂盛的—榕树白茫茫的—水上
解开—绳子伸进—泥土发现—小船
5.示例:只支株片个根
篇章关
6.
第一次
第二次
时间
傍晚
早晨
只看到高大茂盛、充满生机
“我”的见闻
鸟飞鸟鸣的热闹场景
的榕树
“鸟的天堂”名副其实,舍不
“我”的感受没看到鸟儿,有些遗憾
得离开
描写手法
静态描写
动态描写
7.种类数量
8.应接不暇
9.①②
24*月迹
字词关
1.iǎoiùng
2.说一故事看一月亮穿一衣服
粗粗的一桂树疏疏的—枝叶细细的—河水
3.(1)悄悄地
(2)形容细长柔软的东西随风摆动
rmm
86
语文·五年级上册
4.经常
忽然好像显然非常美丽
5.坐放缠
篇章关
6.孩子们
美好事物
7.总领全文
8.美好、纯洁的事物(意思对即可)
9.月亮
10.AB
25古人谈读书
字词关
1.(1)y
(2)wei
2.不耻教诲
诵读称谓
岂非
3.(1)聪敏
喜好
以…为耻
向地位、学问不如自己的人请教
(2)随意
(3)记住
篇章关
4.孔子
朱熹
5.心到
眼到
口到
6.(1)同“智”,智慧
(2)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧。
(3)示例:读书要认真,要实事求是
7.(1)着急,急促
要紧,重要
mrmm
87
语文·五年级上册金堂纵蓝10瑁多
23
鸟的天堂
字词关
字
1.下列加点字注音完全正确的一项是(
)。
A.树桩(zhuang)
留恋(Iiàn)
船桨(jiang)
B.鸟巢(chao)
涨潮(zhǎng)
划船(hud)
C.一簇(chù)
榕树(yong)
照耀(yào)
2.看拼音,写词语。
jiu jie
pao xia
shù
shao
)
词
3.比一比,再组词。
暇(
r桨(
塔(
桩(
假(
)
奖(
搭(
庄(
4.连一连。
灿烂的
榕树
解开
泥土
茂盛的
水上
伸进
小船
白茫茫的
红霞
发现
绳子
5.在括号里填上恰当的量词。
一(
)船
一(
)桨
)榕树
一0
)树叶
一(
)朋友
(0
)木桩
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壁Ⅲ固10θA
篇章关
初理文脉。
6.根据课文内容填表。
__________
_______
总览全文“
7.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在
扑翅膀。
“大的,小的,花的,黑的”是写鸟的__多;“有的站在树
枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”是写鸟的__多。
8.看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
这句话用一个词语可概括为:_。
9.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”加了引号是因为--;第二个没有加引
号是因为______。(①对榕树的称呼;②那的确是鸟栖息的好
地方,是作者由衷地赞叹。)(填序号)
语文·五年级上册教师评分:__家长签字:_
金堂小生10特知
24月迹
字词关
字多
1.将下列字的音节补充完整。
n
d
ch
袅
嫉
妒
嫦
意词多
2.连一连。
说
月亮
粗粗的
枝叶
看
衣服
疏疏的
桂树
穿
故事
细细的
河水
3.根据课文内容解释词语。
(1)悄没声儿:
(2)袅袅:
4.写出下列词语的近义词。
常常—一(
突然
)似乎
明显—一((
)十分
)漂亮
5.根据课文填动词。
我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便(
)回中
堂里,(
)了竹窗帘儿闷着,(
)着奶奶说故事。
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金里小f0危多
篇章关
遭初理文脉
6.文章通过
在屋子里、院子里、小河边寻找月亮的活动,
赞美了孩子们追求
的天真无邪的感情。
慧总览全文身
7.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。
这句话在结构上起
的作用。
8.文章中的“月亮”象征
9.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是
繁星儿变的。
这句话中的“满圆儿”是指
●
10.读文中奶奶与孩子们的对话,可以看出奶奶是个(
的人。(多选)
A.慈祥、有爱心
B.童真未泯,有教育情怀
C.守旧、不变通
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