内容正文:
【第 14 课】
大学专业的探索之旅
高三下
参加完高考后,婷婷根据参考答案评估了下自己的得分,家人就开始张罗着准备填报志
了,隔壁家叔叔是大学教授,他告诉婷婷他们学校马上要办校园开放日,到时候会有一
列的活动帮助她更好了解学校和学院的信息。婷婷很高兴地约了班上同学去参加。到了
学校园后,他们发现在美丽的校园里有很多的宣传展览,每个学院还在相应的地点设置
咨询台,有老师和学院的负责人员给他们介绍学院的特色及相关专业情况,还有一些专
报告会可以进行更详细地介绍和互动。婷婷和他们的同学都兴奋不已,可是这么多的学
这么多的专业,他们辗转于各个活动之间,忙得不可开交。拿着厚厚的宣传资料和笔记
到家,婷婷觉得累极了,但似乎更明晰了专业的方向。
2022/11/16
校园开放日
调查报告
42.7%的受访者不满意自己目前的职业,63.5%的受访者希望能重新选择职业。
经济生活大调查显示,认为自己很不幸福的人之中,32%的人最想要重新选择自己的职业。84.7%的人坦言重新选择职业不容易。
请思考你对于大学专业有哪些了解和认识
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学科门类 专业类数量 专业数 学科门类 专业类数量 专业数
哲学 1 4 经济学 4 17
教育学 2 16 文学 3 76
理学 12 36 工学 31 169
医学 11 44 管理学 9 46
法学 6 32 农学 7 27
历史学 1 6 艺术学 5 33
冷门? PK 热门?
专业与职业的关系
MBTI
我们与世界的相互作用是怎样的?
外向(E)和内向(I)
我们自然留意的信息类型?
感觉(S)和直觉(N)
如何做决定?
思考(T)和情感(F)
做事方式?
判断(J)和知觉(P)
课堂活动:
列举你未来希望从事的三个职业,以及对应该职业联系紧密的相关专业。
我希望从事的职业 与职业联系紧密的专业
1.
2.
3.
小组讨论分享:
大家的职业分布在哪些领域?
结合前面的知识,职业和专业的关系在你所列表格中的体现在哪里?
谢 谢!
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