第11课 苏联的社会主义建设-【图文历史】2022-2023学年九年级历史下册合作探究教学课件（部编版）

人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 导入新课 当地时间2018年3月5日，俄罗斯莫斯科，民众聚集在莫斯科红场，向斯大林墓献花，纪念斯大林逝世65周年。你知道斯大林是什么人吗？俄罗斯民众为什么要怀念他？他对俄罗斯又有什么贡献？今天我们就一起来学习第11课 苏联的社会主义建设 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 第11课 苏联的社会主义建设 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 3 2011年新课标与2022年新课标之比较 ●通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 2011年新课标 2022年新课标 ●从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化， ●了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 聚焦学习目标 1、知道新经济政策实施的目的、时间、内容和作用； 2、掌握苏联社会主义工业化和农业集体化的措施和结果。 3、理解苏联模式形成的标志，苏联模式（斯大林模式）的特点及危害。 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 一、新经济政策（列宁） 1、实施背景： （1）苏俄内战结束后苏俄经济困难，社会矛盾加剧。 （2）广大农民对战时共产主义政策强烈不满。 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 6 一、新经济政策（列宁） 1、实施背景： 土地属于我们，但面包却是你们；森林属于我们，林木却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ──列宁 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 7 一、新经济政策（列宁） 1、措施： 2、时间： 3、目的： 针对这种情况，列宁做出了怎样的探索？ 实措新经济政策 1921年3月 恢复和发展生产 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 8 一、新经济政策与战时共产主义的区别 战时共产主义政策 （1918—1920年） 新经济政策 （1921年） 农业 余粮收集制（农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有） 固定粮食税 （纳税后的余粮归农民支配，减轻了农民负担，提高了生产积极性。） 工业 大中小型工业一律收归国有高度集中管理，企业缺乏生产积极性） 大企业国有，中小企业可私营 （提高了劳动生产率，取得较好的经济效益。） 商业 取消自由贸易 实行自由贸易 （有利于经济发展） 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 9 新经济政策“新”在哪里？ 允许多种经济并存,大力发展商品经济。 新经济政策的特点。性质 特点；把社会主义同市场、商品、货币关系直接联系起来 性质；社会主义性质的改革。 合作探究 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 农民踊跃交纳粮食（1922年） 以上材料，反映了新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？ 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 新经济政策的作用： 新经济政策的实验，使苏联经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！” 120 100 80 60 40 20 0 谷物产量 工业总产量 1925年 1913年 1920年 新经济政策从苏俄国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 启示： 政策的制定要符合国情； 生产关系要适应生产力的发展。 人教部编版九年级历史下册第三单元 ：第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社