内容正文:
2022年中学班主任教师培训课件★★
让黑板成为学生踊跃学习的窗口
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有人在《教学的烦恼歌》中写道“一烦:明明有黑板,偏要贴卡片。美其名曰省时间,实则板书不过关;二烦:课件连成片,一屏一屏晃人眼。”
一、让黑板成为知识的美篇
(播放视频:老师板书的6个技巧[1])
[1]https://mp.weixin.qq.com/s?t=pages/video_detail_new&scene=23&vid=z0618jk3f0t&__biz=MzI5NTExNDY1Mw==&mid=2652349002&idx=2&sn=401659811cd4e48f4bae12796a4f0d8e&vidsn=#wechat_redirect 腾讯视频
(播放视频:爱剪辑-四大名著名改画[1])
[1]江西卫视“家庭幽默录像”栏目
(播放视频:一位历史老师讲汉字精髓[1])
[1]https://v.youku.com/v_show/id_XMzk5NTE5NTcxNg==.html?fromvsogou=1&ctid=16be3949de72c4ed&refer=pgy_operation.wulin.tl_00003189_1000_mymaia_19060400 北京卫视“我是演说家”栏目
(播放视频:从1数到10教你画人脸![1])
[1]https://v.qq.com/x/page/o0630wtipnp.html?fromvsogou=1 腾讯视频
二、让黑板成为交流的工具
1.黑板的“提示”功能
【案例】
北京小学长阳学校吴桂菊老师,从一年级开始就鼓励学生在课堂上自由地与同学们分享“自己看到了什么,自己想到了什么,自己发现了什么,自己有什么好奇想问的”,并将此作为师生的共同约定,用明显标识写在教室的黑板之上。
2.黑板的“提携”功能
【案例】
很多老师会为自习课纪律头疼,我们班推行一种公开承诺制——凡是承诺能够提前十分钟到教室自习,并且做到不说小话的学生,都可以把自己的名字写在黑板上,由大家监督。如果能够做到,下课后可以为每个人增加5分的纪律考评分。结果,我们班学生每天都情绪高涨地把自己的姓名写上去,最多的一个晚上,黑板上满满的都是信守承诺的学生名字。
3.黑板的“提问”功能
【案例】
读中学时,我有一段时间寄宿在数学老师家里。我的数学成绩中等偏