2022年中学班主任教师培训课件——推动学生朝着正确方向前进

2022年中学班主任教师培训课件★★推动学生朝着正确方向前进 1 ★ 一、 顺水推舟， 让学生的学习“心想事成” 1.让学生心想事成地作业 （播放视频：作业真让人头疼[1]） [1]江西卫视“家庭幽默录像”栏目，有剪辑 一要减少作业数量 二要提高作业质量 三要丰富作业形式 【案例】 有一位教师这样布置抄写作业，板书“这节课的生字抄写（ ）遍”，让学生也包括后进生自己填写数量。 刚宣布规则，学生“啊”声一片，一些后进生更是感到惊奇。 一位胆子大的后进生故意问：“括号里可以填‘0’吗？” “当然可以啊。不过，条件是只要明天能够默写得出，填‘0’也可。”老师回答道。 “好啊，我就试试不抄写能不能默写出来。”这位后进生挑战教师的同时也在挑战自己。 “好，有魄力！祝你成功！”老师为他竖起了大拇指。 他得意地坐下。为了不让老师和同学认为他在吹牛，他只能抓紧课余时间默记新学的生词，一改平日的贪玩。 （播放视频：抽奖决定作业[1]） [1]江西卫视“家庭幽默录像”栏目，有剪辑 （播放视频：别人家的老师再出神操作，“另类”批改作业走红，积分还能换礼品[1]） [1]https://www.ixigua.com/6755655535099380232/?fromvsogou=1&utm_source=sogou_duanshipin&utm_medium=sogou_referral&utm_campaign=cooperation 河北卫视“点读京津冀”栏目 “按时完成作业就内服，完不成就外用！” 2.让学生心想事成地作文 【案例】 教师不妨试试顺水推舟的教育计策，对其作文的所谓进步进行公开表扬，让他脸上有光，然后讲解这篇作文“好在哪里”，表面上是在讲给大家听，实际上是在讲给他听，借机进行作文方法的指导。 最后，教师可以私下同后进生交谈，要求今后作文如何做到内容的真实，如何结合自身的生活实际来写作，指明如何在日常生活中积累材料，写出自己的真心话，表达出自己真情实感来。 这样，通过“一掩”——不张扬后进生的抄袭行为，“一扬”——表扬后进生的所谓进步，“一导”——转弯抹角教给后进生作文的方法，“一堵”——堵其抄袭作文的行为，以引导为手段，因势利导，顺水推舟，慢慢把抄袭作文之错误顺理成章地推向自主写作。 二、 反弹琵琶， 让学生的学习“峰回路转” 一个植物园，入口处有一块告示