3.3马克思主义在中国的传播 课件--2022-2023学年人民版高中历史必修三

马克思主义在中国的传播 学习目标 简述马克思主义在中国传播的史实； 认识马克思主义对中国历史发展的重要意义； 材料一： “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人，......以前有人如梁启超、朱执信，也曾提过一下马克思主义。......不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。” ——毛泽东（1945年4月) （一）开始传入（19世纪末20世纪初） （二）正式传播（十月革命后） （三）广泛传播（五四运动后） （四）马克思主义中国化 1、条件；2、代表人物；3、特点； 1、条件；2、代表人物；3、主要活动； 1、条件；2、途径；3、影响 1、含义；2、三次转变 马克思主义 1、三大来源： 德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义 2、诞生标志： 1848年《共产党宣言》发表 3、组成部分： 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 （一） 开始传入（19世纪末20世纪初） 1、条件： （1）资产阶级知识分子队伍壮大； （2）知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。 2、代表人物： （1）梁启超（改良派）：较早介绍马克思，称马克思是社会主义的鼻祖； （2）朱执信（革命派）：介绍马克思、恩格斯的生平和学说； （3）无政府主义：曾介绍马克思的学说和思想。 3、特点： 他们对马克思主义只是初步接触，宣传并不全面，没有把马克思主义当作救国之道，马克思主义的社会影响并不大。 （二） 正式传播（十月革命后） 材料一： 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。 ——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 李大钊（1889－1927 ）字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会主义思想。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次年为反对日本灭亡中国的“二十一条”，以留日学生总会名义发出《警告全国父老》通电，号召国人以“破釜沉舟之决心”誓死反抗。1916年5月回国，在北京创办《晨钟报》，任总编辑。旋辞职，任《甲寅日刊》编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。 1、代表人物： 李大钊 2、主要活动：