第一单元测评卷-2022-2023学年【畅优新课堂】五年级上册语文教辅作业（部编版）

五年级语文上册第一单元测评卷 (时间：90分钟　　满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用。(41分) 1．读拼音，写字词。(7分) 妈妈在后园里bō zhònɡ（播种）的bàn mǔ（半亩）花生收获了，她fēn fu（吩咐）我们晚上在máo tínɡ（茅亭）里过一个收获节。傍晚，妈妈端来了一大luó（箩）花生和一盘ɡāo bǐnɡ（糕饼），爸爸端着泡好的chá yè（茶叶）水，我们一家人围在一起又说又笑，沉jìn（浸）在欢乐的气氛里。 2．选择题。(16分) (1)下列加点字的读音全部正确的一项是 （ B ） A．嗜好(lǎo)　　　清澄(chénɡ)　　　 B．石榴(liú)　　　垂蔓(màn) C．熟悉(xī) 咂嘴(zá) D．眼睑(jiǎn) 眸子(mú) (2)下列词语书写全部正确的一项是 （ C ） A．适宜　孤独　爱幕 B．懂得　镜匣　忘确 C．悠然　生硬　配合 D．精巧　恩惠　画筐 (3)“今天超市促销，很多东西都很便宜。”中“便宜”的意思是（ A ） A．价钱低 B．方便合适 C．不应得的利益 D．使得到了便宜 (4)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ D ） A．珍珠鸟羽毛艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足就是太胆小了。 B．秋天，漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。 C．白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 D．他是一位出色的画家，他的作品可谓是神气十足。 (5)给下列句子选择恰当的关联词填空，正确的一项是 （ B ） (　　　)摇桂花对我来说是件大事，(　　　)我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。 A．虽然……但是…… B．因为……所以…… C．之所以……是因为…… D．不但……而且…… (6)下列句子没有使用对比手法的一项是 （ A ） A．有人说，这是一种怕人的鸟。 B．(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 C．春天的风柔和温暖，冬天的风凛冽刺骨。 D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 (7)下面句子中的破折号的作用是 （ C ） 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 A．表示解释说明 B．表示声音的延长 C．表示意思的转折 D．表示补充说明 (8)下列说法中正确的一项是 （ B ） A．班级公约是班主任制定的规则，可以营造良好的学习环境。 B．琦君写的《桂花雨》回忆了童年的“摇花乐”，寄托了浓浓的思乡之情。 C．《落花生》一课详写了买种子、种花生、收花生、尝花生这些内容。 D．“或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。”一句表达了作者对白鹭不会唱歌的遗憾之情。 3．按要求写句子。(8分) (1)父亲的话现在还深深地印在我心上。(缩句) 话印在心上。 (2)白鹭本身不就是一首优美的诗吗？(改为陈述句) 白鹭本身就是一首优美的诗。 (3)母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”(改为转述句) 母亲说，只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。 (4)读了《珍珠鸟》一课，使我受到了很大的触动。(修改病句) 读了《珍珠鸟》一课，我受到了很大的触动。 4．根据课文内容填空。(10分) (1)那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(3分) (2)《落花生》一文的作者是许地山，作者用借物喻人的手法，说明了做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(4分) (3)《珍珠鸟》一文中富有哲理的句子是：信赖，往往创造出美好的境界。(1分) (4)虞世南在《蝉》一诗中用“居高声自远，非是藉秋风”表达了自己高洁清远的品行志趣。(2分) 二、语言实践。(4分) 班级公约不仅可以激发同学们的学习热情，还可以形成良好的班风。针对下列现象，请你制定相应的班级公约。 1．现象：有些同学随意踢垃圾桶，不爱护课桌椅。 制定公约：示例：出行要有公德心，爱护公物很重要。(2分) 2．现象：有的同学上课睡觉，作业拖拉。 制定公约：示例：上课专心勤思考，作业工整按时交。(2分) 三、阅读与欣赏。(25分) (一)课内阅读。(9分) 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白